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徐州十三中学 王蕊 2008年奥运会在我国成功举办 神州七号宇航员首次实现太空出舱 神州八号与天宫一号首次实现空间交会对接 欢欣鼓舞 振奋人心 四种 基本形式 喜 怒 哀 惧 人的情绪是丰富多彩的。 (焦虑、遗憾、愤恨、憎恶……) 全班分为四个大组,各组集思广益,讨论有关情绪的成语、词语或诗句,看哪一组说得多,说得好。 捧腹大笑 啼笑皆非 眉开眼笑 回眸一笑 喜上眉梢 忍俊不禁 哄堂大笑 嫣然一笑 破涕为笑 怒发冲冠 咬牙切齿 气急败坏 怒不可遏 大发雷霆 勃然大怒 暴跳如雷 火冒三丈 义愤填膺 喜 怒 泣不成声 悲痛欲绝 嚎啕大哭 愁眉苦脸 唉声叹气 痛心疾首 痛不欲生 声泪俱下 怨天尤人 哀 心惊胆颤 风声鹤唳 闻风丧胆 不寒而栗 草木皆兵 忐忑不安 坐立不安 惊慌失措 提心吊胆 惧 喜 怒 哀 惧 楚水清若空,遥将碧海通。 人分千里外,兴在一杯中。 谷鸟吟晴日,江猿啸晚风。 平生不下泪,于此泣无穷。 《江夏别宋之悌》 李 白 《早发白帝城》 李 白 朝辞白帝彩云间, 千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住, 轻舟已过万重山。 小明每次考试都是90分以上, 这次考试只得了80分。 小华每次考试都考不到80分, 这次终于考了80分。 情绪是经常变化的,它随着个人的境遇、社会生活和个人的志趣的变化而变化。当我们所处的环境、地点以及兴趣爱好等变化时,我们的情绪也会随之变化。因此,影响情绪的因素是多种多样的。 情绪就像“奇异果”,会对人产生神奇的作用。 废纸篓里的诺贝尔奖 德国著名化学家奥斯特瓦尔德,在消极情绪状态下,将一位不知名的青年寄来的稿件,粗略地看后,扔进废纸篓。等情绪好转后,捡起重读,结果发现论文很有价值,经他推荐,此文轰动了学术界,获得了诺贝尔奖。 思考: 1、奥斯特瓦尔德为什么要扔掉稿件? 2、奥斯特瓦尔德又是怎样发现论文的价值的? 3、这个故事告诉我们什么道理? 对人的行为起着促进、增力作用 产生积极结果 积极情绪 消极情绪 对人的行为起着削弱、减力作用 产生消极结果 不同情绪 作用不同 怒发冲冠。 漫卷诗书喜欲狂。 哀民生之多艰。 风声鹤唳,草木皆兵。 1、以下诗句描述的分别是哪一种情绪? 2、“笑一笑,十年少;愁一愁,白了头”。 这句谚语告诉我们( ) A、情绪随时可以发生变化 B、情绪对人有积极的作用 C、情绪对人有消极的作用 D、情绪对人既有积极的影响, 又有消极的影响 D 材料一:据我国史料记载,伍子胥在过韶关时陷入进退两难的处境,结果因极度焦虑而一夜间须发全白。 材料二:《儒林外史》中的范进,多年考不中举人直到50多岁时,终于听到自己金榜提名,“喜极而疯”。 材料三:《三国演义》中的周瑜才华出众,机智过人。但诸葛亮利用其气量狭小的弱点,巧设计谋,气得他断送了他风华正茂的性命。 情绪:“极度焦虑”,结果:“一夜间须发全白”。 情绪:“过分高兴”,结果:“喜极而疯”。 情绪:“过于生气”,结果:“断送了风华正茂的性命”。 3、材料分析 你不能左右天气,但你可以改变心情 你不能决定容颜,但你可以改变气质 你不能预知明天,但你可以利用今天 积极情绪 消极情绪 尽量利用情绪的积极一面,克服情绪的消极一面,让情绪为我们服务。 喜 不可得意忘形怒 不可暴跳如雷哀 不可悲痛欲绝惧 不可惊慌失措 * * * * *
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