2013版高中全程复习方略配套：9.10二项分布与其应用(人教A版·数学理)浙江专用.pptVIP

第十节 二项分布及其应用传咙;三年11考 高考指数:★★★;1.相互独立事件、n次独立重复;1.条件概率及其性质条件概率的;【即时应用】（1）设A、B为两;（2）有一批种子的发芽率为0.;【解析】(1)由题意知，P(A;（2）设种子发芽为事件A，种子;（3）设事件A为至少有一枚是6;2.事件的相互独立性（1）定义;【即时应用】(1)思考：“相互;(2)甲射击命中目标的概率为 ;(3)加工某一零件需经过三道工;3.独立重复试验与二项分布独立;【即时应用】（1）思考：二项分;（2）已知随机变量X服从二项分;（3）一批花生种子，如果每1粒;条件概率【方法点睛】条件概率的;【例1】（1）10件产品中有2;【解题指南】（1）根据条件概率;【规范解答】（1）方法一：从1;所以 事件;方法二：因为已知第一次抽到的是;(2)记A={甲厂产品},B=;【互动探究】在本例（2）中条件;【反思·感悟】1.此类问题解题;【变式备选】某个班级有学生40;相互独立事件的概率【方法点睛】;(2)利用性质:A与B相互独立;2.常见词语的理解在解题过程中;已知两个事件A、B则（1）A、;【提醒】在应用相互独立事件的概;【例2】(2012·保定模拟）;【解题指南】（1）选手被淘汰包;【规范解答】（1）记“该选手能;（2）ξ的可能值为1,2,3，;【反思·感悟】解决事件的概率问;(3)判断事件的运算是和事件还;【变式训练】三人独立破译同一份;【解析】(1)记三人各自破译出;(2)记事件E：密码被破译， ;【变式备选】甲、乙、丙三人按下;【解析】令Ak,Bk,Ck分别;（2）ξ的所有可能值为2，3，;故分布列为ξ23456P 罕盈;独立重复试验与二项分布【方法点;2.二项分布满足的条件（1）每;【例3】(2012·台州模拟）;【解题指南】（1）（2）直接利;【规范解答】（1）设X为甲击中;（3）设“乙恰好比甲多击中目标;【反思·感悟】1.在n次独立重;【变式训练】为提高学生的素质，;【解析】记第i名学生选择的科目;(2)设3名学生中选择的科目属;故ξ的分布列是ξ0123P 捎;【满分指导】相互独立事件概率主;已知甲胜A、乙胜B、丙胜C的概;【解题指南】（1）红队至少两人;【规范解答】（1）记甲对A、乙;根据各盘比赛结果相互独立可得红;（2）依题意可知ξ=0,1,2;P（ξ=2）==0.6×0.5;??ξ的分布列为故E（ξ）=0×;【阅卷人点拨】通过高考中的阅卷;备考建议 解决相互独立事件的概;1.(2011·广东高考）甲、;【解析】选D.由题意知，若最终;2.(2011·辽宁高考）从1;【解析】选B.从1，2，3，4;3.(2011·重庆高考)将一;我坛廖蔗垫汉环叙纤甄曰藤鲤砖渗;凳脑铅袖道谅炙甜网嫌酒挖刊征讳