2014届高考数学(文)一轮复习(鲁闽皖专用)：直线与圆、圆与圆位置关系(新人教A版).pptVIP

第四节 直线与圆、圆与圆的位置关系;三年10考 高考指数:★★★ 1.能根据给定直线、圆的方程判断直线与圆的位置关系；能根据给定两个圆的方程判断两圆的位置关系； 2.能用直线和圆的方程解决一些简单的问题； 3.初步了解用代数方法处理几何问题的思想.;1.直线与圆的位置关系、特别是直线与圆相切是高考的重点； 2.常与直线与圆的位置关系、圆与圆的位置关系的几何性质结合,重点考查待定系数法、直线与圆的位置关系； 3.题型以选择题和填空题为主，属中低档题目.有时与其他知识点交汇在解答题中出现.;1.直线与圆的位置关系 (1)从方程的观点判断直线与圆的位置关系：即把圆的方程与直线的方程联立组成方程组，转化成一元二次方程，利用判别式Δ判断位置关系.;(2)从几何的观点判断直线与圆的位置关系：即利用圆心到直线的距离d与半径r比较大小来判断直线与圆的位置关系.;【即时应用】 (1)“k=1”是“直线x-y+k=0与圆x2+y2=1相交”的__________条件. (2)已知点M(x0,y0)是圆x2+y2=r2(r0)内异于圆心的一点，则直线x0x+y0y=r2与此圆的位置关系是____________.;【解析】(1)当k=1时，圆心到直线的距离 此时直线与圆相交；若直线与圆相交，则 解 得 所以，“k=1”是“直线x-y+k=0与圆x2+y2=1相交”的充分不必要条件. (2)因为点M(x0,y0)是圆x2+y2=r2(r0)内的一点，所以x02+y02 r2，圆心到直线x0x+y0y=r2的距离 所以直线与圆相离. 答案：(1)充分不必要 (2)相离;2.圆与圆的位置关系 设圆O1:(x-a1)2+(y-b1)2=r12 (r1＞0), 圆O2:(x-a2)2+(y-b2)2=r22(r2＞0).;【即时应用】 (1)思考：若两圆相交时，公共弦所在的直线方程与两圆的方程有何关系？ 提示：两圆的方程作差，消去二次项得到关于x、y的二元一次方程，就是公共弦所在的直线方程. (2)判断下列两圆的位置关系 ①x2+y2-2x=0与x2+y2+4y=0的位置关系是________. ②x2+y2+2x+4y+1=0与x2+y2-4x-4y-1=0的位置关系是________. ③x2+y2-4x+2y-4=0与x2+y2-4x-2y+4=0的位置关系是________.;【解析】①因为两圆的方程可化为：(x-1)2+y2=1，x2+(y+2)2=4，所以，两圆圆心距 而两圆的半径之和r1+r2=1+2=3；两圆的半径之差r2-r1=2-1=1； 所以r2-r1|O1O2|r1+r2，即两圆相交； ②因为两圆的方程可化为：(x+1)2+(y+2)2=4，(x-2)2+(y-2)2=9， 所以，两圆圆心距 而两圆的半径之 和r1+r2=2+3=5；|O1O2|=r1+r2，即两圆外切；;③因为两圆的方程可化为：(x-2)2+(y+1)2=9，(x-2)2+(y-1)2=1，所以，两圆圆心距 而两圆的半径之 差r1-r2=3-1=2；|O1O2|=r1-r2，即两圆内切. 答案：①相交 ②外切 ③内切; 直线与圆的位置关系 【方法点睛】⒈代数法判断直线与圆的位置关系的步骤 (1)将直线方程与圆的方程联立，消去x(或y)得到关于y(或x)的一元二次方程；(2)求上述方程的判别式，并判断其符号；(3)得出结论.;2.几何法判断直线与圆的位置关系的步骤 (1)求出圆心到直线的距离d；(2)判断d与半径的大小关系； (3)得出结论. 【提醒】如果能判断直线过定点，则可由定点到圆心的距离(即点在圆内、圆上、圆外)判断直线与圆的位置关系，小于半径相交；等于半径相切或相交；大于半径相交、相切、相离都有可能.;【例1】(1)直线l：y-1=k(x-1)和圆x2+y2-2y-3=0的位置关系是_________； (2)若经过点A(4,0)的直线l与圆(x-2)2+y2=1有公共点，则直线l的斜率的取值范围为______________. 【解题指南】(1)判断直线与圆的位置关系，可比较圆心到直线的距离与圆的半径的大小或利用直线过定点的位置来判断； (2)直线与圆有公共点，即直线与圆相交或相切，利用圆心到直线的距离小于等于半径即可.;【规范解答】(1)方法一：因为圆x2+y2-2y-3=0的圆心坐标为O(0,1),半径r=2，所以，圆心到直线l：y-1=k(x-1)的距离