四年级阅读训练;“我最敬佩人”写作训练.docVIP

惠博教育个性化教学辅导教案 教师姓名 学生姓名 上课时间 学科 语文 年级 四年级 教材版本 人教版 课题名称 阅读训练；“我最敬佩的人”的写作训练 教学目标 知识与技能目标：1.同学相互交流自己身边值得敬佩的人的事迹。做到态度自然大方，语句通顺，能够根据口语交际的要求表达和评议，内容清楚具体。 过程与方法目标：1、写自己敬佩的一个人，内容具体，语句通顺，认真修改。 情感价值观目标：1、积累描写精神意志的成语；2、阅读成语故事，大致 HYPERLINK /click/click.php?cpid=1021ads_id=1784pidid=2154url=http%3A///click.cgi%3Fa%3D59068%26d%3D51917%26u%3D%26e%3D%26url%3Dhttp%3A///twell/redirect.jsp%3Furl%3Dhttp%3A//%3Flm%3Daide_000123k=%u4E86%u89E3s=http%3A///Html/Article/1902.htmlrn=128464v=1ref=http%3A///s%3Fwd%3D%25D0%25A1%25D3%25EF%25A3%25A8%25C8%25CB%25BD%25CC%25B0%25E6%25A3%25A9%25B5%25DA%25B0%25CB%25B2%25E1%25D3%25EF%25CE%25C4%25D4%25B0%25B5%25D8%25C6%25DF%25BD%25CC%25B0%25B8%26tn%3Dyokcom%26bar%3Dprovince=%u5C71%u4E1Ccity=%u4E1C%u8425 \t _blank 了解意义，提高阅读 HYPERLINK /click/click.php?cpid=1021ads_id=1724pidid=2154url=http%3A///click.cgi%3Fa%3D59068%26d%3D60187%26u%3D%26e%3Dk=%u80FD%u529Bs=http%3A///Html/Article/1902.htmlrn=712894v=1ref=http%3A///s%3Fwd%3D%25D0%25A1%25D3%25EF%25A3%25A8%25C8%25CB%25BD%25CC%25B0%25E6%25A3%25A9%25B5%25DA%25B0%25CB%25B2%25E1%25D3%25EF%25CE%25C4%25D4%25B0%25B5%25D8%25C6%25DF%25BD%25CC%25B0%25B8%26tn%3Dyokcom%26bar%3Dprovince=%u5C71%u4E1Ccity=%u4E1C%u8425 \t _blank 能力。 教学重点 相互交流自己身边值得敬佩的人的事迹。语句通顺，内容清楚具体。 教学难点 结合口语交际与习作提示，选择自己感兴趣的内容和形式进行习作。 课 堂 教 学 过 程 一．导入 成语故事导入 二．教学过程 阅读训练： （一）三月桃花水 是什么声音,像一串小铃铛,轻轻地走过村边？是什么光芒,像一匹明洁的丝绸,映照着蓝天？ 啊,河流醒来了！三月的桃花木,舞动着绚丽的朝霞,向前流淌。有一千朵樱花,点点洒在了河面；有一万个小酒窝,在水中回旋。 三月的桃花木,是春天的竖琴。 每一条波纹,都是一根轻柔的弦。那细白的浪花,敲打着有节秦的鼓点；那忽大忽小的水波声,应和着田野上拖拉机的鸣响；那纤细的低语,是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心；那碰着岸边石块的叮咚声,像是大路上车轮滚过的铃声；那急流的水浪声,是在催促着村民们开犁播种啊！ 三月的桃花木,是春天的明镜。 它看见燕子飞过天空,翅膀上裹着白云；它看见垂柳披上了长发,如雾如烟；它看见一群姑娘来到河边,水底立刻浮起一片片花瓣；边疆看见村庄上空,很早很早,就升起了袅袅炊烟…… 比金子还贵啊,三月桃花水！ 比银子还亮啊,三月桃花水！ 啊,地上草如茵,两岸柳如眉。三月桃花木,叫人多沉醉。啊！掬一捧,品一口,让这三月的桃花水盛满我们心灵的酒杯。 1、理解短文内容填空。 （1）第一自然段作者把 比作了铃铛、丝绸，写出了河水 的情景。 （2）“三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流淌。”这是一种 的写法，写出了 。 2、感悟全文，请你从三个方面说说桃花水的美。 3、看到这么美的三月桃花水作者会是怎样的心情？