教师管理 制度职责..docVIP

第五篇 教师管理 目 录 第五篇 教师管理………………………………………………………………- 1 - 第一部分 制度职责 - 1 - 一、教师岗位职责制度 - 1 - （一）教师岗位职责 - 1 - （二）学科教师职责 - 1 - （三）值日教师职责 - 2 - （四）卫生教师工作职责 - 2 - 二、教师职业道德规范 - 3 - （一）中小学教师职业道德规范 - 3 - （二）教师文明礼貌十条 - 3 - 三、任课教师目标管理制度 - 4 - （一）提高有效教学的能力 - 4 - （二）结合学科特点进行思想教育 - 4 - （三）对任教班级教学质量负责 - 4 - （四）培养学生个性特长 - 4 - 四、教师一堂好课的质量要求 - 4 - （一）教学目的 - 4 - （二）教学内容 - 4 - （三）教学过程 - 4 - （四）教学方法 - 5 - （五）教学素质 - 5 - （六）教学效果 - 5 - 五、教师育人行为新守则 - 5 - 六、教师培训制度 - 6 - (一)培训目标 - 6 - （二）培训职责 - 6 - （三）培训规划 - 6 - （四）实施原则 - 6 - （五）评价 - 6 - （六）奖惩 - 7 - 七、教师聘任制度 - 7 - （一）教师聘任制度 - 7 - （二）教师专业技术职务聘任工作实施细则 - 8 - 八、教师考核制度 - 10 - （一）教师年度考核制度 - 10 - （二）中小学教学质量考评制度 - 11 - （三）教师绩效考核制度 - 12 - （四）教师奖惩制度 - 15 -  第一部分 制度职责 一、教师岗位职责制度 （一）教师岗位职责 1.正确贯彻执行党和国家的教育方针，对全体学生全面负责，既教书又育人，寓德育于学科教学之中，以身作则，积极主动协助班主任做好学生的思想政治工作。 2.认真参加学校组织的政治、业务学习及各项社会活动，积极参与学校民主管理，参与协调学校与家庭、社会的关系。 3.努力学习教育理论和本学科的专业知识及相关知识，理解、掌握教学大纲和德育大纲，制订本学科学期、学年教学工作计划，钻研教材，了解、研究学生，积极参加教育、教学研究和集体备课，认真写好教案。 4.上好每一节课。教学目的明确，恰当处理教材的重、难点，讲解、示范准确，讲究教学方法，充分调动学生学习的积极性，完成预定的教学计划和任务，注重提高学生的智能。 5.及时认真批改作业，不仅指出正误，还要注意指导学生的学习方法。 6.根据学科、年级特点，指导学生自学方法，热忱帮助后进学生，提高学生学习能力和辅导课外兴趣小组，培训学科竞赛队伍，提高全体学生的素质。 7.搞好教学质量考查工作。按照教学质量要求和考试规定，认真做好命题、监考和阅卷评分工作，实事求是地分析讲评，研究改进教与学的方法。 8.关心、了解国内外本学科的教改信息和科研动态，积极参加教研活动和教改试验，不断提高教学与研究水平。 9.执行教学工作卫生要求，关心学生健康，减轻学生作业负担，增强学生体质。 10.积极参与全校学生科技节、体育节、艺术节等重大活动的组织、指导工作。 以上是各学科教师的共同基本职责，由于学科性质关系到教师职责，所以不同学科的教师其职责还有一些不同的要求。 （二）学科教师职责 1.严格按照课程总表上课，按照制订的教学计划控制教学进度，深入理解教学大纲与教材，重点培养学生独立思考能力和创新能力。 2.积极与班主任进行沟通，明确教学重点和教学目的，充分调动学生学习的自主性和积极性，做好教学工作。 3.不断学习充实自己，提高自己的业务水平，积极参加学校组织的各种教学、文体和培训活动。 4.课前认真备课，明确教学重点、难点，努力探求最佳的教学模式。 5.安排好听课计划，仔细研究其他教师的教学方法与教学效果，取长补短。 6.认真及时地批改学生作业，对作业中反映出的共性问题应公开讲解，个别问题个别讲解，批改字迹要工整，便于学生辨认。 7.辅导学生要耐心、细致，态度和蔼。 8.定期进行教学工作总结，编写总结报告。 9.学科教师应准备的材料有学生点名册、课堂表现评分册、备课笔记、笔记、教学工作总结报告、学科教学经验总结报告、后进生名单、专项教育计划以及学校下发的相关教育规定和教学资料等。 （三）值日教师职责 1.值日教师要以高度的工作责任感，认真负责的态度做好当天的值日工作。 2.值日教师必须佩戴值日标志，安排好值日生的工作，做到分工明确，职责清楚。 3.值日教师要组织值日学生维持好当天学校的纪律，做好当天的安全教育工作，特别要护送好学生放学时过马路，严防事故发生。 4.值日教师要检查学校当天的卫生情况，填写当天的校务日志，做好当天的值日工作记录，主动向学校反映问题。 5.值日教师必须提前20分钟到校，完成任务后才能离校。 6.值