植物和微生物生物固氮.ppt

注意： ①能量在食物链中流动的形式是有机物中的化学能，最终能量通过呼吸作用以热能的形式散失。 ②每个营养级所得到的能量一般流向3个方面：一部分是被该营养级的生物本身的生命活动所消耗的；一部分尸体、排泄物和残落物被分解者分解后以热能的形式释放出来；还有一部分被下一个营养级的生物所同化而流入下一个营养级。 ③各级消费者同化的能量=摄入量-其粪便中的能量。 * (5)能量流动的特点：①单向流动(即单向的、不循环的)；②逐级递减 (6)能量在沿食物链流动时传递的平均效率为10％～20％。 2.能量传递的有关计算 生态系统各营养级之间的能量传递效率大约10%～20%。其含义是指一个营养级的总能量大约只有10%～20%传递到下一营养级(即被下一营养级同化)。 * 在一条食物链中，若生产者(第一营养级)能量为100%，那么，第二营养级所获得的能量最多是20%，最少为10%，第三营养级所获得的能量最多为20%×20%=4%，最少为10%×10%=1%。第n营养级获得的能量最多为　 ，最少为 　。 * 　　已知低营养级求高营养级： 获得能量最多：选最短的食物链，按×20%计算 获得能量最少：选最长的食物链，按×10%计算 　　已知高营养级求低营养级： 最多消耗：选最长的食物链，按÷10%计算 最少消耗：选最短的食物链，按÷20%计算 * 　　注意：在解题时，还需要注意某一生物从不同食物链中获得能量的比例或某一生物给不同生物提供能量的比例。 3.生态金字塔的类型及特点 不同的生态金字塔能形象地说明营养级与能量、生物量、数量之间的关系，是定量研究生态系统的直观体现。 * 注意：数量金字塔的倒置现象，例如，成千上万只昆虫生活在一株大树上，该数量金字塔就会发生倒置。如图所示。 生态系统的物质循环 1.概念的理解 循环的物质：组成生物体的化学元素，而不是由这些元素组成的单质或化合物。 循环过程：在无机环境和生物群落之间反复循环。 特点：全球性、循环性。 2.碳循环——生物圈中最基本的物质循环 (1)碳循环过程： * (2)碳的存在形式和循环形式： 在无机自然界主要以CO2和碳酸盐的形式存在；在生物群落内主要以含碳有机物的形式存在。在无机环境与生物群落之间以CO2的形式循环。 (3)碳进入生物群落的方式：光合作用和化能合成作用。 (4)返回无机环境的方式：动植物的呼吸作用、微生物的分解作用(呼吸作用)、化石燃料的燃烧。 * 3.物质循环和能量流动的关系 * (2010 ·山东)以下表示动物利用食物的过程： 正确的分析是(　　) A．恒温动物的④/③值一般高于变温动物 B．哺乳动物的③/①值一般为10%～20% C．提高圈养动物生长量一般需提高③/②值 D．食肉哺乳动物的③/②值一般低于食草哺乳动物 * C * 本题考查生态系统中能量流动的分析。恒温动物需要消耗更多的能量维持体温，所以有机物的积累量④较少，其④/③值一般低于变温动物。哺乳动物与其食物之间的能量传递效率应为③/(①+未获取量)。食肉动物与食草动物的③/②值大小无法比较。③/②值越高，说明有更多的食入量转变成为饲养动物的同化量，有利于提高动物的生长量。 (2009·重庆)下图是某森林生态系统物质和能量流向示意图，h、i、j、k表示不同用途的有机物(j是未利用部分)，方框大小表示使用量。下列叙述正确的是( ) A.进入该生态系统的CO2量与各h产生的CO2总量相等 B.生产者中i的量大于被初级消费者同化的有机物的量 C.流向分解者的k可被生产者直接吸收利用 D.流经该生态系统的物质和能量可循环利用 * B 此题为中难题，理解分析类。要注意图形的识别与知识的联系。生态系统中能量流动的起点为生产者固定的太阳能，即生产者通过光合作用合成的有机物中的能量。该能量一部分通过呼吸作用以热能的形式散失，用h表示；一部分被初级消费者摄入，用i表示；一部分是未被利用、储存起来的能量，用j表示；还有一部分是植物的残枝、败叶等被分解者分解，用k表示。摄入消费者体内的能量i，一部分被同化成为消费者自身的一部分，还有一部分没有被消化吸收，以粪便的形式被分解者分解。由于生态系统中有未被利用、储存起来的能量j，所以进入该生态系统中的CO2量大于生产者、消费者和分解者通过呼吸作用产生的CO2量。流向分解者的k是有机物，只有被分解者分解成无机盐后才能被生产者吸收、利用。物质在生态系统中可循环利用，但能量流动是单向的，不能循环利用。 (2009·北京)为研究森林群落在生态系统物质循环中的作用，美国一研究小组在某无人居住的落叶林区进行了3年实验。实验区是两个毗邻的山谷(编号1、2)，两个山谷各有一条小溪。1965年冬，研究人员将2号山谷中的树木全部砍倒留在原地。通过连续测定