高中体育教学新思路初探.pdfVIP

阅读材料作为用来传授语言知识的一种形式，然后再以词汇、语 【摘 要】进入新世纪以来，教育事业的发展 日新月异，高中教 法为主线，将完整而有意义的文章分解成若干个零散的语言知识 育的普及率越来越高，大学教育也由上世纪的精英教育转化为了大 点传授给学生，我一直认为这样对培养解题高手大有裨益，但是 众教育。越来越多的孩子得到了接受到高质量教育的机会，这也对 学生学习目的却没实现。 现代教育从业人员提 出了更高的要求。教师不仅要秉承传统的师道 3缺乏对阅读技巧的指导 尊严理念去教书育人，更要在尊重学生身心特点的基础上 ，采取容 在课堂上，英语教师讲课文的时候只是将课文翻译一遍，这样 易让学生接受知识的方法和手段，去真正实现学科教学的实效性。 就会让基础较差的学生在阅读过程中总是不知道用什么样的阅读策 【关键词】新课标；高中体育；教学思路 略去捕捉有效信息，进而阻碍他们做出正确的推理判断，这种教学 方法也对学生的阅读能力的提高造成很大的影响，也会打击他们的 一 、 新时期体育教学的指导思想 自信心，让他们开始对英语产生反感。 新时期高中体育教学的指导思想，要围绕国家各级教育主管部 二、初中学生英语阅读的心理分析 门的方针政策，以及素质教育和新课标的要求 ，去为学生强身健体 ， 英语阅读是一种多元性与多向性相结合的细致缜密的心理过 收获知识 ，掌握技能服务。从学校教育的角度来讲 ，各学科都要结合 程。在英语阅读中，对于成绩较好的学生当然是积极的，对于英 自身特点，去参与到育人工作中，真正将学生打造成德 、智 、体全面 语成绩较差的学生来讲，可以分为盲从型、被动型和排斥型等类型。 发展的新世纪青年。 盲从行是指从众心理和从众现象的反映而进行阅读 ，不管英 笔者认为，新课标和素质教育为现阶段高中体育教学的展开指 语短文是否符合自己的能力 ，不加选择地狂读一些不适合 自己的 明了前进的道路。新课标明确指出，新时期的体育课 作品，阅读 目的只是为了熟悉题型或盲 目顺从老师的猜题押题以 程要以教授运动技能为中心，让学生掌握几门实用的 此取得高分，没有 目标、没有计划，没有选择，阅读时不动脑筋， 运动技能和具有终身体育的习惯为最终 目的。结合到 不加思考，一味盲 目仿效。 地方和学校的教学特点，笔者认为，体育课程更应当 被动型则是完全为了应付考试，阅读的目的不是因为兴趣， 作为文、理科基础理论课程的有效补充，也可以作为 为了自我发展，而是尊教师之命 ，这样的英语阅读很容易心态浮躁， 他们截然不同的又一极端，让学生在不同的教学环境 急于求成 ，不仅不会形成一定的英语阅读能力，对个人心灵的塑 和学习内容中，参与和从事不同的学习形式。最终， 造也会有不利的影响。 通过这门课程的开设，不仅让学生能够强身健体，养 一 排斥型阅读则是学生对阅读根本没兴趣，学习观念淡薄、学 成积极向上的精神面貌，更能培养学生的心理承受能 习态度不端正、学习积极性不高，阅读时往往呈显出懒洋洋 、无 力，还能让学生发散思维，自己去分析一些运动形式 省 可奈何的样子，是一种完全消极的阅读态度。 或者技战术使用上的优劣之处，更能培养学生的拼搏 三、提高初中英语阅读教学时效性建议 精神和团队精神，对青少年成长过程中健康身心的培 县 1．营造和谐轻松的阅读兴趣 ，注重与学生沟通 养有着不可估量的作用。最终，实现学生的学有所成，妻 在教学中切忌采用一言堂、满堂灌的方式。我在教学实践中 能够真正达到学科开设的目的。 高 很注重与学生之间保持沟通，例如在 “Friendship”一章中，我找 高中体育教学的实施过程还是要对传统的教学 缨 出贴近学生生活的题材，提出学生感兴趣的话题讨论，比如 “M 有所调整，让教师不再以严