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Excel VBA在学校教育工作中的 应用研究 Excel VBA在学校教育工作中的应用研究 意义目的——在教育信息技术时代下，信息技术教师作为学校信息技术教育应用的技术支持者，有责任做好信息技术的教育应用研究，使信息技术在教育工作中的效能最大化，同时又从中催生具有教育信息技术时代特色的问题解决方案和学校工作新模式。 Excel VBA在学校教育工作中的应用研究 应用研究情况 Excel VBA在学校教育工作中的应用研究 研究方法 一是进行Excel VBA应用于学校教育工作的具体实践与实验，即实验法，开发制作VBA教育软件，测试它的使用效果，不断总结改进提高。 二是VBA同行间的座谈、联系、交流，共享彼此的成果。 三是借鉴法，他山之石可以攻玉。收集各种VBA应用案例程序，对成功的例程进行解剖分析，并通过技术改造和迁移，应用于学校教育工作。 四是不断的学习研究，对VBA技术知识进行梳理、分类，以及进行文献研究、案例研究。 五是把教育技术研究与VBA应用研究相结合，教育技术实践应用与VBA实践应用相结合，促进两者共同发展。 Excel VBA在学校教育工作中的应用研究 研究成果 Excel VBA在学校教育工作中的应用研究 研究成果 Excel VBA在学校教育工作中的应用研究 研究成果 * * 如何挖掘Excel VBA的技术内涵，用好它，提高学校教育工作效率。 探索新的教育工作模式、方案，提炼有特色的观点、概念。 触及信息化教育环境里的情感、态度和价值观层面上的东西。 Excel VBA 是指“Excel +VBA” ，像Windows、Internet那样是一种开发平台，它有许多非常有特色且强大的功能，如加载宏、对象模型等，在企业有大量成功的应用。 Excel VBA在学校中的应用比较浅表，到目前为止见到在学校应用的书籍只有吉林师范大学李政教授主编的《VBA应用基础与实例教程》，尚未见有这方面的应用研究。鉴于VBA在公司企业的成功应用，决定研究它在学校教育工作中应用研究。 —— 实验法、对比法、行动法、个案分析法 1、把Excel VBA所应用到的学校教育工作分为三块：教务教辅、学科整合和信息技术教育。在梳理好Excel VBA技术知识的基础上，进行VBA实用程序的研究开发，把成果作用在教务教辅、学科整合和信息技术教育三方面上，提高工作的信息化和工作效率。 2、在Excel VBA应用于教务教辅工作的研究中，提出了“校本教育软件”的概念，以及应用Excel VBA开发校本教育软件的“产用研”一体化模式。 3、在Excel VBA应用于学科整合的研究中，总结出灵活地利用Excel VBA的工作表、图表、单元格、函数等要素，能巧妙制作出各种生动的课件。 4、在Excel VBA应用于信息技术教育的研究中，发现Excel的宏录制、半手工半程序化操作、全程序化操作、二次开发、大量应用实例等对信息技术教育的价值，并提出教职工信息技术培训的“产学研”模式。 *