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如何帮助学生构建答题模板？请举例说明。 答题时，有的考生面面俱到，卷子写得密密麻麻，却不得分。有的考生，寥寥数语，却总能拿高分。两者的区别在于，前者没掌握答题方法和技巧，面面俱到，如战场上没瞄准目标，盲目射击。 考场答题有“策略” 一、科学审题的策略 1．审题就是看懂题意，找出题中的隐含信息，理解关键词、限制性词语、问题所涉及的时间、地点、地理背景等，分析题目内容和教材的联系、分值与答题要点等。 2.抓住题眼，榨干材料，仔细推敲、概括、提炼，进行信息再加工，准确理解题意。 3.认真读题是审题的开始，要培养边读题边思考的好习惯。 二、如何有效获取试题信息 1.高考试题呈现特点：提供教材外的信息；多以图表的形式呈现；提供信息不完整；提供组合信息；多个材料逐步给出信息。 2.关注题干信息，如：读图回答下列问题、据图回答、结合图表和学过的知识回答等，理解起来并不难。如果题干很长、很详细，或题干中出现新概念及解释，就需要格外注意，遇到没见过的材料题，唯一的办法就是望文生义，紧紧围绕材料分析。 三、如何正确把握图表信息 图像类型：地图、景观图、示意图、模式图等； 统计图表：坐标图、数据表格、饼状图、柱状图等； 常见地图：等值线图（等高线、等温线、等压线等）、经纬网区域图等。 （一）读图步骤 第一步：读图名，图名一般在题干中，或图表的下方，读出图名中的关键词； 第二步：看图例和注记，明确有哪些重要的地理事物，要看仔细； 第三步：看有无指向标，明确方向； 第四步：如果是等值线图，看数值，找变化规律，总体变化情况，还要看特殊变化大的地方；如果是其他地图要看图上具体的地名、字母等； 第五步：看问题，结合材料已给出的要点，联系教材内容，在图上进行整合； 第六步：分析作答，切记：充分利用图上和材料中已有的信息，要看全。 （二）区域图的判读方法 1. 依据地理事物的地理坐标定位（经纬网） 2. 通过地理事物的相对位置定位（海陆位置） 3. 根据地理事物的典型特征定位：如面积、轮廓和形状、气候、地形、植被、工业、交通、人口、城市等。 4. 用图例、注记、比例尺等图中信息辅助定位 5. 用题目中的文字提示信息辅助定位 四、选择题的解题技巧 1.计算类选择题 题干或图表中提供了计算所需的基本数据 试题所提供的信息能反映地理计算所需的基本原理 题目设问与题目提供的信息相对应，让学生能调动相应的公式计算 例题：（2011年重庆高考题） 某地北京时间6月22日6时左右日出，13时太阳高度角达到最大约83度，该地最可能是（ ） A 北京 B 沈阳 C 成都 D 海口 明确考查内容：正午太阳高度和地方时计算； 分析信息：6月22日太阳直射北回归线，北京时间13时高度角最大，可以确定某地的经度；计算验证：选C。 2．等值线型选择题 明确等值线的类型及考查内容 关注等值线的数值、形状（闭合弯曲）和延伸方向 确定选项，结合图示地区的地理特征分析等值线弯曲、闭合等原因，对照选项，判断正误。 等值线判读的一般方法 （1）读数值——等值差（每相邻的两条线数值差相等或为 0）；变化规律（这是做题的基础） （2）看疏密状况——了解影响因素 （3）看走向和形态——了解影响因素 （4）注意等值线的弯曲处——可添加辅助线，变抽象为直观 例题：读图完成以下各题： （1）图中M、N两地地形分别为： M： ，N： 。 （2）分别站在P、M、N、甲处的四人，最可能相互可见的是（ ） A、M与P B、M与N C、N与甲 D、P与N （3）N处与甲处的高差为H，那么H值的可能范围为（ ） A、10＜H＜30 B、30＜H＜50 C、20＜H＜30 D、40＜H＜50 3.组合型选择题 这类选择题的选项由两个或两个以上的项目组成，要求选出完全符合题目要求的一项，一般以正误判断、排序两种类型常见 步骤：先肯定，找出选项中最有把握的认为肯定对或肯定错的选项；再排除，把带有错误的选项排除掉，最后比较、分析、判断、确定答案。 例题：熏衣草是多年生耐寒花卉，品种粗放，易栽培，喜阳光、耐热，耐旱、耐寒、耐瘠薄、抗盐碱，但无法忍受潮湿，若长期受涝根烂即死。结合图8－2，新疆伊犁河谷地形成熏衣草基地的优势自然条件是(　　) ①夏季炎热干燥　②种植经验丰富　 ③充足的水源　 ④土地租金低 A．①②　　 B．③④　　 C．①③　　 D．②④ 4.坐标图型选择题 类型：平面直角坐标图、平面正三角坐标图、多维坐标（如雷达统计图、风向玫瑰图） 步骤：1、观察图名和图例，准确判读每个坐标轴的含义，搞清楚图中反映了哪些地理事物和要素之间的关系； 2、观察图像特征，判读各要素