高校招生人数影响因素的多元线性回归分析_胡俊山.pdfVIP

保山学院学报 高校招生人数影响因素的多元线性回归分析 胡俊山 杨 玲 （保山学院数学系，云南 保山 678000） [摘 要] 近年来，高校招生规模急剧扩大，人们对高校人数据的确定是否具有科学性产生了质疑，因此必须从定 量分析的角度来进行研究。选取1985－2003年相关数据，分析在教育产业化的大背景下众多因素对高校扩招引 致招生人数变化的影响及其大小，应用SPSS统计软件对根据经济理论选取的影响我国高校招生人数的各因素 及其影响程度的大小进行定量分析，进一步明确和完善相关的经济学实践知识。 [关键词] 高校；招生人数；回归模型；影响因素分析 [中图分类号] O21 [文献标识码] A [文章编号] 1674-9340 （2010 ）02-033-06 1. 研究背景 学习的主动性和自觉性；三来可以逐步实现按市 场经济规律合理配置和优化教育资源。近年来的 “十五”期间，为了适应我国经济、社会发展 实践已经证明，改革收效明显。2003年年底，我国 的需要，为了满足人民对高等教育的渴望，我国高 等教育实现了跨越式发展。目前，我国高等教育总 高等教育毛入学率已达到17%，毛入学率的提高 规模已经超过2000万人，居世界第一位。高等教 意味着高等教育整体结构必然发生深刻变革。它 不仅意味着我国高等教育已进入大众化阶段，同 育毛入学率由1998年的9.8％提高到2006年的 时预示着高等教育整体结构必然发生深刻变革， 22％。本专科在校学生数量由1998年的340万 包括招生对象、学校分类、办学形式、学生就业等 人，增长到了2006年的1373.5万人，增长了3倍 多；而每万人普通高等学校在校生数也由1998年等，与精英教育时代相适应的高校办学模式，正 面临着新的变革。这些变革对于高等教育长期处 的27.3人，增长到了2006年的35.5人，增长了 27％，我国高等教育发展到了前所未有的水平。但 于精英教育阶段，教育资源本来就非常薄弱，却 是，同期我国GDP的增长却一直保持7％～9％的 在短短六年的时间达到普及的中国来说是一个极 水平。那么，高等教育发展规模与经济增长之间有 大地挑战： 首先师资数量不足教学质量下降 什么关系? 稳步增长的经济能否支撑快速发展的 1.1 , 高等教育?政府决策部门该如何进行制度引导?这 一是全国高校专任教师比例有较大幅度增 一重要的理论与现实问题，就成为理论界和政府 加,但远远滞后于在校学生的增长。由于师资短缺, 管理部门十分关注的重要问题之一。 不得不采取上大课的办法, 一两百人在一起上课 随着社会主义市场经济的建立和发展，教育 的现象急剧增多,导致教师组织教学难度加大。工 产业化，吸纳社会资金办学是大势所趋。收取学 作量大幅度提高和教学班学生人数的增加, 使得 费后，一来可以改善办学条件，扩大招生名额，增 教师负担过重,教学效果大受影响,教育质量呈下 加学生接受高等教育的机会；二来可以增强学生 降的趋势。二是一批有真才实学、经验丰富的老教 收稿日期 2010- 02- 26 ： 作者简介：胡俊山（1973-），男，云南保山人，保山学院数学系，副教授，研究方向为教育统计。 保山学院学报