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高考试卷难度与区分性能分析研究(任子朝).pdf
2017年第56卷第1期 数学通报 1
高考试卷难度与区分性能分析研究①
任子朝 佟威 陈 昂
(教育部考试中心100084)
1 问题的提出 2 数据分析
(一)实行课标后的高考数学试卷的难度 (一)基本统计量描述
2007年实行课程标准后的高考，10年来随高
中课程改革的不断推进，使用课标的省份逐渐增 理科数学课标卷的省份随机抽样选取了若干样
加，考生的常模不断发生变化，高考试卷的难度也 本，计算得到三道大题以及整卷通过率(得分率)
根据考生群体的变化逐年调整，以适应考生水平 的统计数据．[11通过率代表着试卷或者试题的难
的变化．10年来数学试卷的难度怎样?选择题、 度，通过率越高说明难度越小，通过率越低说明难
填空题、解答题三种题型中哪种题型的难度比较 度越大．
稳定?
表1 2007--2016年高考理科数学课标卷统计数据
(二)数学试卷中哪种题型的得分率对总分的
年份 第一大题 第二大题 第三大题 整卷
影响最大
2007 0．618 o．525 o．387 o．498
数学科高考试卷包括选择题、填空题、解答题
2008 0．60I o．358 o．295 0．426
三种题型．三种题型考查的目标各有侧重，选择题
2009 o．635 0．256 0．250 0．405
和填空题主要集中在对知识的了解和理解层次的
考查，主要是使试卷有较大的覆盖面．依据测验分 2010 0．651 o．347 o．284 o．439
类，应该属于速度测验．解答题侧重对数学能力的 2011 o．668 o．505 0．546 0．589
深入考查，更多地发挥选拔和区分功能，应该属于 2012 o．675 0．358 o．325 o．470
0．731 0．381 0．360 O．521
难度测验．三种题型试题的难度经过加权平均得 2013(I)
到整卷的难度，哪种题型的试题对整卷难度的影 2013(Ⅱ)o．658 o．337 o．326 o．455
响最大?在进行整卷难度调控时应该首先考虑调 2014(I)o．717 o．667 o．399 o．562
整哪种题型的试题? 2014(Ⅱ)0．616 o．506 o．31I o．459
(三)试卷的难度和试卷区分能力的关系 2015(I)o．717 0．509 0．400 0．541
数学实行文理分科，虽然每年文科试题都比
2015(Ⅱ)0．698 0．51 0．362 o．5i6
理科试题容易，但文科试卷统计难度都高于理科
2016(I)o．722 0．59I o．422 0．565
试卷，差距在10个百分点左右．那么文科试卷的
2016(Ⅱ)o．711 o．451 o．392 o．527
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