岁月悠悠我心永存.PDFVIP

歲月悠悠 我心永存 —致嗇色園主辦可立小學 蔡娟老師 時光總是在不經意間流逝，許多事還來不及體會就即將成為回憶。在這 即將告別與嗇色園主辦可立小學相伴的日子裏，一幕幕難忘的情景仿佛就在眼 前，在腦海裏閃動的是感動、激動、觸動。感動學校領導莊校長、蕭校長、劉 主任等對我生活及工作上的關懷、支持、幫助與肯定，激動與羅老師等協作老 師們一起有過的探索、嘗試與收穫，觸動的是在這裏留給我的啟示、驚喜與永 久的回憶。 在這裏，永遠整潔有序。我第一次接觸到集工具區、資料區、活動區、生 活區等於一體的多功能辦公室，體會到香港快節奏、高效率的辦公機制。學校 強大的資訊力量，以資訊科技為支撐的立體教育結構實現了對學生全方位學習 的真正指引與開放。學校的每一寸空間都是教育教學的陣地，樓梯上的字母、 牆壁上的學生作品、扶梯上的健康提示、走廊中的活動多面睇等，讓整所學校 生動活潑，會說話。學校的每一項活動都詮釋著“以人的發展為主”的理念， 深入到學生成長歷程中的方方面面，讓我感受到作為一名可立小學的學生是幸 福的。學校與家長之間的聯繫緊密，從第一次在圖書館看到家長義工修補圖 書，學校活動邀請家長積極參與，家長教師會常務委員會的選舉等等場景，都 可以感受到家長與教師之間的親密溝通與良好關係的建立，學校與家庭之間共 同形成了良性的教育環境，並與社會相關教育機構形成了全面的教育構架，能 看到孩子們在這樣的環境中茁壯成長，作為一名可立小學的家長是幸福的。 在這裏，永遠忙碌寧靜。看到的是不同面孔永遠的微笑，親切友善。或 在凝思備案、或在批改功課、或在細聲討論、或在查閱資料、或穿梭於各種辦 公設備之間……工作之中既體現學科特色，又體現學科間的協作。從領導到教 0 師，每一位學校成員的工作都勤力親為，大家在和諧的工作氛圍中，在永不放 棄的原則下，用團結進取共同撐起了每一個孩子的每一片成長的天空，讓我感 受到香港領導和教師們的謙遜、多才、辛勞與敬業，對學校取得的每一份成績 表示深深的敬意，用心感受學校個性化的管理模式，並堅信：可立小學明天會 更好！ 在這裏，我還有感慨留給我的協作老師們，他們青春靈動。有細緻具有全 局觀念的劉主任，沉穩勇於實踐的羅老師，溫和有創意的黃老師，友善善於學 習的陳老師，聰明活力四射的許老師，這個優秀的團體不斷給我啟迪與動力。 我們在共同備課、共同觀課、教學研習、課題研究中不斷提高教與學的效能。 忘不了老師們為集體備課準備的一疊疊資料，忘不了老師們為觀課所做的充分 準備，忘不了老師們討論時認真的神情，忘不了老師們在短短兩周的課題實驗 中細緻嚴謹的計畫、分工、檢討與跟進，忘了時間，忘了吃飯，留下的是教學 研究的執著，關心的是學生的回饋，帶來的是實驗的成效，看到的是當初的那 份擔心、猶豫及成功後的喜悅，對課題研究的信心，看到的是老師們更多的成 熟創意和教研文化不斷發展的驚喜。於 09 年 1 月 16 日所做的全港性分享得到 了與會教育局成員及其他學校老師的一致關注，這是對大家付出的最高評價。 我們一路從初識、交流、探討、協作、相知中走過，我感慨大家之間的默契， 每一位成員執行計劃的創造力，彼此的尊重與支持，感謝在整個過程中所帶來 的所有驚喜，讓我感受到【香港與內地教師交流協作計劃】的有效與真正意 義，不斷在其中汲取養分與成長。 再見了，親愛的領導，親愛的老師，帶走的是友誼與美好回憶，留下的是 深深的祝福與期盼，歲月悠悠，我心永存。