九年级第六单元碳和碳的氧化物周周练.pptVIP

* 周周练（第六单元） 一、我会选(每小题4分，共40分) 1．(滨州中考)二氧化碳的下列用途中只利用了其物理性质的是(　　) A．二氧化碳能用作灭火剂 B．干冰能用于人工降雨 C．二氧化碳能用来生产汽水等碳酸饮料 D．二氧化碳用作气体肥料 2．下列物质的用途与性质不对应的是(　　) A．食品包装中充氮气以防腐——常温下氮气的化学性质不活泼 B．一氧化碳用于冶炼金属——一氧化碳具有可燃性 C．稀有气体能制成多种用途的电光源——稀有气体在通电时发出不同颜色的光 D．干冰可用作制冷剂——干冰升华吸热 3．“低碳生活”倡导我们在生活中所耗用的能量、材料要尽量减少，从而减少二氧化碳排放量。下列做法符合“低碳生活”理念的是(　　) A．教科书循环使用 B．使用一次性筷子，减少疾病传染 C．大量使用私家汽车出行，节约时间 D．大量建设钢铁冶炼厂，促进经济发展 B B A 4．金刚石、石墨、和C60都是由碳元素组成的单质，下列关于这三种碳单质的叙述错误的是(　　) A．都是黑色固体 B．碳原子的排列方式不同 C．在氧气中充分燃烧都能生成二氧化碳 D．金刚石硬度大，可用作玻璃刻刀 5．(广州中考)如图，将充满CO2的试管倒扣在滴有紫色石蕊的蒸馏水中,一段时间后，下列实验现象描述正确的是(　　) ①试管内液面上升　②试管内溶液变红　③试管内液面不上升　④试管内溶液变蓝　⑤试管内溶液不变色 A．①② B．①④ C．②③ D．③⑤ A A 6．(苏州中考)下列关于二氧化碳的说法错误的是(　　) A．二氧化碳是引起温室效应的主要气体之一 B．大气中的二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质 C．将二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，溶液变为红色 D．实验室用大理石与稀硫酸反应制取二氧化碳 7．下列关于碳及其化合物的说法，正确的是(　　) A．CO和CO2都可将氧化铜还原成铜 B．CO2的排放不是导致酸雨的原因 C．在室内放一盆澄清石灰水可防止CO中毒 D．铅笔字迹易变模糊是因为常温下石墨化学性质活泼 8．下列关于实验室制取二氧化碳的说法中不正确的是(　　) A．一般不选用碳酸钠与盐酸反应，因为二者反应速率太快 B．不能用排水法收集二氧化碳是因为二氧化碳能溶于水 C．能选用石灰石与稀硫酸做原料 D．实验室制取二氧化碳可以利用过氧化氢制取氧气的发生装置 D B C 9．下列实验设计不能达到目的的是(　　) ? 10.(咸宁中考)关于C、CO、CO2三种物质，有下列说法： ①三种物质都含有碳元素，都具有还原性 ②CO、CO2都是没有颜色、没有气味的气体 ③CO2可用于光合作用，CO可用于人工降雨 ④CO2能产生温室效应，CO易于血液中的血红蛋白结合引起中毒 ⑤CO2可用来灭火，CO可用作燃料 上述说法中正确的是(　　) A．①②③ B．②③④ C．②④⑤ D．①③⑤ D C 二、我会填(共37分) 11．(8分)从下列物质中选出其主要用途： ①金刚石；②石墨；③C60；④焦炭。 (1)可用作切割大理石的是(填序号，下同)______； (2)可作润滑剂的是______； (3)可作燃料和冶金的是______； (4)应用于材料科学、超导体领域的是______。 12．(8分)(毕节中考)为了验证二氧化碳的性质，某同学将实验中制取的二氧化碳气体导入A、B装置，回答下列问题： (1)装置A中的现象是_____________________,发生反应的化学方程式为___________________________； (2)B装置中的现象是__________________________________，说明二氧化碳不能燃烧，也不支持蜡烛燃烧，且密度比空气大，由此可知，二氧化碳在生活中可用于________。 ① ②　 ④ ③ 溶液由紫色变为红色 下面的蜡烛先熄灭上面的蜡烛后熄灭 灭火 13．(9分)几种物质之间的关系如图所示： 试推断： (1)A的化学式为____,E的化学式为_______甲的化学式_____ (2)写出A→D的化学方程式：________________________________。 (3)写出检验B的化学方程式：___________________________________。 14．(12分)(德州中考)对于化学反应，我们不但要考虑加入的试剂，还要考虑环境中的其他物质对化学反应的影响。下图是教材中“木炭还原氧化铜”的实验： (1)根据你所学化学知识猜测：试管A中，除C、CuO外，还可能有物质______(写化学式，下同)参与反应。除木炭可以还原氧化铜外，经反应生成的______也可以还原氧化铜。写出相应的化学方程式____________________________ C CO O2 CO O2