九年级第四单元自然界的水课题一爱护水资源.pptVIP

* 《尖子生学案》九年级化学上·新课标（人） 第四单元　自然界的水 课题1　爱护水资源 　利用新技术、改革工艺和改变习惯可以大量节约工农业和生活用水.主要体现在: (1)农业上,可通过改变灌溉方式,废弃大水漫灌,推广喷灌、滴灌技术;改变作物品种,种植耐旱、耗水量少的作物. (2)工业上,可通过水的重复使用、循环使用,降低生产耗水,提高利用率. (3)生活上,可通过一水多用,使用节水器具等措施节水. ①结合水资源状况分析合理的节水措施　 〔解析〕　用淘米水浇花、用洗过衣服的水冲厕所及洗澡擦沐浴露时暂时关闭水龙头都是节约用水的做法,将隔夜的白开水直接倒掉不利于节约用水. 下列做法中,不利于节约用水的是 (　　) A.用淘米水浇花 B.用洗过衣服的水冲厕所 C.将隔夜的白开水直接倒掉 D.洗澡擦沐浴露时暂时关闭水龙头 C 例1 1.近几年,我国部分地区遭受了特大旱灾,造成数以万计的人畜饮水困难.因此,我们要增强节水的意识.下列做法与节水无关的是 (　　) A.用淘米水浇花 B.开发利用地下水 C.使用节水龙头 D.用喷灌、滴灌方法给农作物浇水 提示:用淘米水浇花实现了水的再利用,节约了水资源,提高了水的利用率;使用节水龙头的目的就是节约用水;用喷灌、滴灌方法给农作物浇水,能提高农作物对水的吸收利用,减少水在土壤中的蒸发和渗透,节约了水资源;开发利用地下水只是将地下水采上来利用,与节约用水无关. B 　水体污染是指大量污染物排入水体,超过水体的自净能力而使水质恶化,水体及其周围的生态平衡遭到破坏,对人类健康、生活和生产活动等造成损失和威胁的情况.水体污染源主要有: (1)工业污染源:主要指工业上大量的废水及废渣进入江河和地下水中,污染江河和地下水,是水体的重要污染源; (2)农业污染源:主要指农药、化肥的不合理施用; (3)生活污染源:主要指生活污水及生活垃圾的任意排放. ②水资源的污染与防治　 　 (2015?聊城中考)2015年“世界水日”“中国水周”的宣传主题为“节约水资源,保障水安全”.下列有关水的认识中错误的是(　　) A.大量使用农药、化肥,不会造成水体污染 B.水通过三态变化实现天然循环 C.水是生命之源,保护水资源包括防止水体污染和节约用水两方面 D.随意丢弃废电池易造成水土重金属污染 〔解析〕　农药、化肥随雨水流入河流会造成水体污染,A认识错误;水通过固、液、气三态变化实现天然循环,B认识正确;防止水体污染和节约用水都是保护水资源的重要措施,C认识正确;废电池中含有重金属等有毒物质,随意丢弃会导致污染,D认识正确. 例2 A. 2.“五水共治,治污为先”是浙江省提出改善生态环境的一项重要政策.为了防止水体污染,你认为下列措施中不可行的是(　　) A.不任意排放工业污水 B.禁止使用农药和化肥 C.生活污水经净化处理后再排放 D.牲畜粪便集中处理后再施用 提示:禁止使用农药和化肥虽然能减少污染,但会影响粮食的产量,是不可行的,应合理使用.　 B 1.水循环的途径和环节 (1)海上内循环:蒸发——降水; (2)陆上内循环:蒸发、植物的蒸腾——降水; (3)海陆间循环:蒸发——水汽输送——降水——地表径流、地下径流(返回海洋). ③对水资源的认识与综合利用(拓展点)　 但随着生态环境的日益破坏,气候条件的逐渐恶化,自然界正常的水循环受到影响,降水量逐渐减少,水资源短缺问题更加严峻. 2.地球上的淡水只占总水量的2.53%,而绝大部分由于地理条件等无法利用.由于人口激增和经济发展对水量的需求增加,加之水资源的污染越来越严重,可供人类利用的淡水日益减少. 3.自然界各种水体都具有一定的自净能力,这是由水自身的理化特征所决定的,同时也是自然界赋予人类的宝贵财富.如果我们能够科学有效地利用水的自净功能,就可以降低水体的污染程度. (2015·益阳中考)根据如图全球海水、陆地水储量比,下列说法错误的是 (　　) A.淡水资源是取之不尽,用之不竭的 B.地球上大部分是含盐量很高的海水 C.为减少水体污染,农药、化肥要合理 使用 D.为节约用水,农业、园林浇灌改大水 漫灌为喷灌、滴灌 〔解析〕　地球上的总水量很大,但淡水很少且分布不均,故A错误;地球表面96.50%是海水,故B正确;合理使用农药、化肥可以防治水污染,故C正确;农业、园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌可以节约用水,故D正确. 例3 A 3.水是人类宝贵的自然资源,爱护水资源是我们每个公民应尽的责任.以下是有关爱护水资源的一些具体做法: ①洗手洗脸时随时关闭水龙头; ②工业上应用新技术、新工艺减少污染物的产生; ③洗涤衣物时选用无磷洗衣粉; ④农业上合理使用化肥和农药; ⑤用淘米水浇花; ⑥农业上改大水漫灌为喷灌、滴灌.