实验5(z).pptVIP

实验五 模块化程序设计（一） 一、实验目的 a、熟悉定义函数的方法； b、熟悉声明函数的方法； c、熟悉调用函数时实参与形参的对应关系，以 及“值传递”的方式； d、熟悉函数的嵌套调用及递归调用方法； 二、实验内容 （一）、写一个判别素数的函数，在主函数中输入一个数，输出是否素数的信息（参照习题7.3） 本程序应当准备以下测试数据：17,34,2,1,0。分别运行，并检查结果是否正确。要求所编写的程序，主函数的位置在其它函数之前，在主函数中要对其所调用的函数做声明。进行以下工作： ⑴输入自己编写的程序，编译和运行程序，分析结果； ⑵将主函数的函数声明删掉，再进行编译，分析编译运行结果； ⑶把主函数的位置改为在其它函数之后，在主函数中不含函数声明； ⑷保留判别素数的函数，修改主函数，要求实现输出100~200之间的素数。 （二）、写一个函数，将一个字符串中的元音字母复制到另一个字符串中，然后输出（参照习题7.7） ⑴输入程序，编译和运行程序，分析结果； ⑵分析函数声明中参数的写法，先后用以下两种形式： ①函数声明中参数的写法与定义函数时的形式完全一 致，如： void cpy (char s[],char c[]); ②函数声明中参数的写法与定义函数时的形式基本相 同，但省略写数组名，如：void cpy (char[],char[]); 分别编译和运行，分析结果。 ③考虑形参数组为什么可以不指定数组大小？如果随 便指定数组大小行不行？如：void cpy (char s[40],char[40]); 请分别上机试一下。 （三）、输入10个学生5门课程的成绩，分别用函数实现下列功能（参照习题7.14）： ⑴、计算每个学生平均分； ⑵、计算每门课的平均分； ⑶、找出所有50个成绩中最高的分数所对应的学生 和课程。 （四）、用一个函数来实现将一个字符串中最长的单词输出。此行字符串从主函数传递给该函数（参照习题7.10）。 附加题： 1、编写一个choice函数，首先显示“yes or no:”，然后接收用户输入，如果用户按Y键，函数将返回1到主函数中，否则返回0到主函数中。 2、定义一个全局数组变量，定义一个函数getdata，负责向这个数组中输入数据；再定义一个函数sort，负责将这个数组中的数据按降序排列。主函数先后调用getdata和sort函数，然后在主函数中输出排序后的数组元素。 （先完成前面的练习题，附加题选做。要求给出算法及源程序！！）