北京大学心理学专业自学考试心理测量学2001-201历年试题.doc

2008年北京市自考心理测量试卷2007年北京市自考心理测量试卷 第一部分 选择题　　一、单项选择题 1．1890年在《心理》杂志上发表心理测验与测量一文的作者是（　） 　　A．高尔顿 B．卡特尔 C．比内 D．冯特 2．准确地说，通过将被试的反应与标准答案相比较而获得的测验分数叫（　） 　　A．导出分数 B．标准分数 C．常模分数 D．原始分数 3．当目标总体很大时，我们可以按照一定规则对目标总体进行分组，再在组内随机抽样，这种抽样方式称为（　） 　　A．简单随机抽样 B．系统抽样　C．分组抽样 D．分层抽样 4．1960年推孟修订的斯坦福-比内量表的最大改变在于采用（　） 　　A．智力结构 B．智力层次 C．离差智商 D．比率智商 5．确定内容效度的主要方法是（　） 　　A．统计分析 B．专家判断 C．经验判断 D．复本信度 6．从逻辑上分析，同时效度和预测效度的主要差别是（　） 　　A．测验目的 B．测验内容 C．测验方法 D．效标获得的时间 7．正确对待心理测验的态度应该是（　） 　　A．万能 B．无用 C．绝对公平 D．尚待完善 8．卡特尔16人格因素测验（16PF）的编制方法是（　） 　　A．理论推演法 B．经验效标法 C．因素分析法 D．序列系统法 9．凡是平均数为5.5，标准差为1.5的标准分数，一般我们都称之为（　） 　　A．Z分数 B．标准九 C．T分数 D．标准十 10．智力年龄、年级当量和发展顺序量表称之为（　） 　　A．发展常模分数 B．百分位常模分数 　　C．标准分数 D．参照效标分数 　　二、多项选择题（本大题共10小题，每小题1分，共10分） 11．科学心理测验产生的主要原因包括（　） 　　A．实际需要 B．实验心理学的诞生　C．高尔顿的工作 D．统计学的发展 12．所谓选择型题目是要求被试在有限的几个答案中选择正确的答案，如（　） 　　A．填充题 B．是非题 C．匹配题 D．选择题 13．常见的影响信度的因素主要包括（　） 　　A．样本特征 B．测验的长度 C．测验的难度 D．测量的时间间隔 14．确定项目鉴别力常用的方法有（　） 　　A．鉴别力指数 B．项目-总分相关　C．项目的通过率 D．项目间的相关 15．成就测验的功能主要包括（　） 　　A．考查学业成就 B．筛选人才　C．评估教学效果 D．预测未来成就 16．在下列信度类型中，受测量的时间间隔影响的有（　） 　　A．重测信度 B．复本信度 C．分半信度 D．重测复本信度 17．确定构思效度的测验内方法可以包括（　） 　　A．内容效度 B．效标效度 C．分半信度 D．重测信度 18．主试误差是由于主试实施测验必然伴随的影响因素造成的误差，其中包括（　） 　　A．主试的年龄、性别等外表特征 B．实施时偏离规定程序 C．应试技巧与练习 D．反应定势19．在下列WAIS-RC的分测验中，属于言语分量表的是（　） 　　A．知识 B．领悟 C．算术 D．数字广度 　　20．能力倾向测验发展的原因除了来自实际的需要外，还包括（　） 　　A．智力测验的局限性 B．成就测验的局限性 　　C．因素分析技术的发展 D．个体能力倾向的差异 第二部分 非选择题（共80分）　　三、填空题（本大题共8小题，每空1分，共10分） 21．公元6世纪初，南朝人刘勰的著作《新学?专学》中提到了类似现代（ ）的思想。 22．选择题我们都比较熟悉，它由两部分构成：即题干和（ ）。 23．一般情况，最小样本为30～100个。要是全国性的常模，一般地要求有（ ）人为宜。 24．阿斯丁把效标细分为两个层次，一是理论描述水平的（ ），二是操作定义水平的（ ）。 25．常模分数构成的分布，就是通常所说的（ ），它是解释心理测验分数的基础。 26．语句完成测验一般有两种形式：一种是（ ），另一种是（ ）。 27．默瑞和摩根1935年编制的主题统觉测验的英文缩写为（ ）。 28．Wechsler认为，智力是个体有目的地行动，理性地思考和有效地的总体能力。 　四、名词解释（本大题共5小题，每小题4分，共20分） 　　29．记分标准化　　30．反应定势 31．百分位常模　　32．信度的操作定义　　33．项目特征曲线　五、简答题（本大题共3小题，每小题8分，共24分） 　　34．量表的四个水平及其特点。　　35．简述心理测验的性质。 　　36．目标分析的种类及适用范围。 　六、论述题（本大题共2小题，每小题13分，共26分） 　　37．试述成就测验与能力倾向测验、智力测验的区别。 　　38．结合韦氏智力量表的结构、记分及应用，请对其优缺点进行简要评价。 2006年北京市自考心理测量试卷 一、 单项选择 1、凡是平均数为5，标准差为2的标准分