七年级第一单元第二课《济南的天》表格式教案.docVIP

《济南的冬天》 学 科 语 文 授 课 时 间 设计者 授 课 班 级 七（1、4） 教授者 课 题 《济南的冬天》（第一课时） 课时安排 三课时 三 维 目 标 知识目标 1、文章阅读学生能理解和运用“响晴、温情、设若、空灵、澄清、清亮”等词语。2、学生能在阅读中积累文中优秀语句、学习准确生动的语言描写。 能力目标 1、学会细致地观察,抓住自然景物特点描写的手法；2、学习文章严谨而精美的结构安排、由里到外、由山到水的写景顺序；3、了解、区分、并学会使用比喻、拟人等修辞手法。 情感目标 1．引导学生感受大自然的美景。2．培养学生热爱祖国大好河山的思想感情。 教学重点 1、领会语言的准确性、生动性、情感性。2、了解济南冬天的特点，把握作者的思想感情。 教学难点 1、掌握情景交融的写景方法。2、品读文中比喻和拟人写法的运用及其表达效果。 教学方法 朗诵、自主、合作、探究 教学资源 与本文相关资料、课文朗读音频资料、图片 教学步骤 教师活动 学生活动 调整与思考 教 学 过 程 设 计 一、导语设计 同学们，在朱自清先生的《春》中欣赏了春天那一幅幅动人的春景图后，今天我们要步入老舍先生的《济南的冬天》去领略冬日的景色。（板书文题）说起冬，尤其是北中国的寒冬，脑海中浮现的多是朔风怒号、冰封雪飘、天寒地栗的萧条画面。但在老舍先生的这篇文章中，不仅感