高中历史 岳麓版必修一 导学课件1-2大一统与秦朝中央集权制度的确立.pptVIP

主干知识整合 核心要点突破 易错易混防范 第2课　大一统与秦朝中央集权制度的确立 在古代，人们称祖先或神明为“皇”，而“帝”是 上古人们想象中主宰万物的最高神。秦并天下后，秦王 嬴政认为自己“德高三皇，功过五帝”，称自己为“始 皇帝”。 请思考：嬴政最终选择“皇帝”作为自己的名号， 有何特殊用意？ 秦始皇 课程标准 　　知道“始皇帝”的来历和郡县制建立的史实，了解中国古代中央集权制度的形成及其影响。 课标解读 1.知道“始皇帝”的来历。 2.识记郡县制建立的史实。 3.识记中央集权制度的内容。 4.理解中央集权制度的影响。 秦朝的统一 分封 大宗 天下共主 王 秦 巧思妙记 分封至东周，宗法乱春秋。诸侯称王始，周王权难留。 商鞅变法秦始强，统一愿望人人想，始皇一统定咸阳。 自从战国无复在，集权封建两千长(两千多年)。 中央集权制度的确立 皇权至上 皇位继承制 丞相 御史大夫 皇家 郡 县 郡守 乡 里 考察 严苛 贵族分封制 王朝制度 行政效率 地方 政治 图解秦朝皇帝与中央政府和地方的制约关系 要 点 精 析 重难点一　秦朝中央官制的特点 1．以皇权为中心，大权完全掌握在皇帝一人手中，皇帝是国家政权的主宰和权力中心。 2．充分体现出“家天下”的特点，国与家同治。 3．中央官职分工严密，既相互配合又彼此牵制，确保皇帝大权独揽和对人民的统治。 史料一　在古代，人们称祖先或神明为“皇”，而“帝”是上古人们想象中主宰万物的最高神。秦并天下后，秦王嬴政认为自己“德高三皇，功过五帝”，称自己为“始皇帝”。 导读：一方面显示自己的权势和地位以及统一全国的丰功伟绩，另一方面将这一名号赋予神圣色彩以巩固自己的统治。 史料二　法令出一，别黑白而定一尊，天下事无小大，皆决于上，主独制而天下无所制也。——《史记·秦始皇本纪》 导读：从史料关键词句“一尊”“主独制而天下无所制也”可看出皇帝至尊、皇权至上、皇帝专制独裁的特点，反映了君主专制制度的创立。 史料三　 秦朝建立的中央集权制度示意图 导读：秦朝在中央推行三公九卿制，三公之间既相互配合，又相互牵制，有利于中央集权制度的加强。 重难点二　分封制与郡县制的比较 类别 分封制 郡县制 建立 基础 血缘关系 按地域划分 传承 制度 诸侯王位世袭 官吏由皇帝任免调动，官位概不世袭 官吏 权利 拥有封地和相应的爵位 官吏只有俸禄，无封地 与中 央关系 诸侯国有很强的地方独立性 郡县是地方行政机构，绝对服从中央 官员职 责范围 封地内有行政权，拥有土地管理权 辖区内只行使行政管理权，对土地无管理权 历史 作用 巩固了统治，但易发展为割据势力 有利于中央集权的加强和国家的统一 读 图 识 史 图1　阳陵虎符 导读：秦阳陵虎符、铜铸、中分为二，左右各有十二字铭文：甲兵虎符，右在皇帝，左在阳陵。发兵必须左、右半符验合方能生效。 思考1：阳陵虎符的设计说明了什么问题？ 提示：说明了秦朝时军政大权完全操纵在皇帝一人手中。以皇权独尊为核心的专制主义中央集权制度已经建立起来。 图2　秦朝从中央到地方的官僚机构示意图 导读：秦从中央到地方，建立起一整套官僚机构，皇帝的命令，只通过三公九卿，经由郡、县，再通过乡、里，可以直达百姓。 思考2：秦朝专制主义中央集权制的特征是什么？ 提示：地方权力集中到中央，中央权力集中到皇帝手中，权力的高度集中，成为秦王朝政治制度的基本特征。 知 古 通 今 秦中央集权制的影响 (1)积极：①形成中国历史上第一个统一的多民族的封建国家，中国成为当时的世界大国。②促进了中国封建经济文化的发展，对祖国疆域的初步奠定、巩固国家统一，以及形成以华夏族为主体的中华民族，都起了重要作用。③奠定了中国两千多年封建政治制度的基本格局，为历代封建王朝所沿用，且不断得到加强和完善。 (2)消极：封建专制统治的强化使人民处境日趋恶化，阶级矛盾日趋激化，给社会发展造成了极大破坏。 热点材料：2013年2月16日，李智勇提出中央国家机关是党代表人民执掌政权建设的重要阵地，在国家政权中处于重要的枢纽地位，权力责任集中、执政骨干集中、党员干部集中。学习贯彻十八大精神，中央国家机关要在建设为民务实清廉机关上不断取得新成效，为落实十八大作出的各项部署提供坚强保证。 思考：秦朝建立的专制主义中央集权制与我国现阶段的中央国家机关有何不同？ 提示：中国古代主要是为了实现权力的高度集中，加强对人民的统治；现阶段的中央国家机关主要代表并维护人民的利益。 简析：郡和县在春秋战国即已出现，秦朝统一后，只是在全国推行。 郡和县是秦朝出现的 【体验1】 2011年7月在建党90周年庆典上，国家领导人反复强调深化改革，勇于创新。体制、制度创新是推动社会进步的动力之一。秦始皇在这一方面的贡献不包括