计算器的使用[上学期]--浙教版-.pptVIP

蛟头中学 数学组 一、计算器部分功能键介绍： 开启键 清除/关闭键 第二功能键 分数键 符号键 括号键 平方键 立方键 乘方键 删除键 的按键方法: ab/c 键 用法一: ab/c 2 3 的按键方法: ab/c ab/c 1 2 3 的按键方法: ab/c ab/c ab/c ab/c 3 1 4 + 1 2 4 用法二：小数——分数格式转换： 重现键： 可以重现上次进行的计算。 光标键： 可以左右移动光标的位置。 加、减、乘、除和乘方运算的基本按键方法如下表： 示例 按键顺序 结果 28+42.5 -7.2-10 46×(-0.25) 3.6÷1.2 232 2 8 + 4 2 . 5 = 70.5 (-) 7 . 2 – 1 0 = -17.2 4 6× (-) 0 . 2 5 = -11.5 3 . 6 ÷ 1 . 2= 2 3 X2 = 3 529 做一做:P60 用计算器进行混合运算的按键顺序与书写顺序基本相同: 例1 用计算器计算: （1） （2） 例2 广东省2000年平均每百户城镇居民家庭的汽车拥有量从1999年的0.83辆增加到1.99辆，增长的百分比是多少（精确到0.01%） 解： 139.76% 答:广东省平均每百户城镇居民汽车拥有量2000年比1999年增长139.76%。 试一试: 利用计算器比较下列正数平方的大小:12，22，2.52，5.72，112，172，1012，你发现了什么规律？如果把上述各数的平方改为立方，你发现的规律还成立吗？ 对于正数的平方来说，底数越大，幂也越大。 这个规律对于立方来说也是成立的。 探究活动1： 用计算器计算，并把结果写在等号右边。你得到怎样的规律？你能说明你的猜想正确吗？ 1×9+2= 12×9+3= 123×9+4= 1234×9+5= 11 111 1111 11111 你能接下去再写几个这样的式子吗？ 探究活动2： 任意写3个不相同的数字，如6，3，8，将它们组成一个最大数和一个最小数，如863和368，然后用最大数减去最小数，并将由此得到的3个数字重新组成最大数和最小数，再相减……重复上述步骤，你发现了什么？另选3个数字试一试。你能找到最多的相减次数是多少吗？如果用4个数字呢？ 香港现代医学专科 香港现代医学专科网站 http://www.hkmmc.hk bel235uxd