2016新课标三维人教生物必修3第5章第45节生态系统的信息传递及稳定性.docVIP

2016新课标三维人教生物必修3第5章第45节生态系统的信息传递及稳定性.doc

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2016新课标三维人教生物必修3第5章第45节生态系统的信息传递及稳定性

第4、5节生态系统的信息传递及稳定性               1.光、声、温度、湿度、磁力等,都属于物理信息,生物碱、有机酸和性外激素等都属于化学信息,生物的行为特征可体现为行为信息。 2.生命活动的正常进行离不开信息的作用;生物种群的繁衍也离不开信息的传递;信息还能调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定。 3.信息传递在农业生产中既能提高农产品或畜产品的产量,又能对有害动物进行控制。 4.生态系统之所以能维持相对稳定,是由于生态系统具有一定的自我调节能力。负反馈调节是生态系统自我调节能力的基础。 5.生态系统的稳定性包括抵抗力稳定性和恢复力稳定性。 6.生态系统自我调节能力与其成分和营养结构复杂程度呈正相关。 一、生态系统的信息传递 1.生态系统中信息的种类[连线] 2.信息传递在生态系统中的作用[连线] 3.信息传递在农业生产中的应用 (1)提高农产品或畜产品的产量。如利用模拟的动物信息吸引大量的传粉动物,就可以提高果树的传粉率和结实率。 (2)对有害动物进行控制。如利用昆虫信息素诱捕或警示有害动物,降低害虫的种群密度。 二、生态系统的稳定性 1.概念 (1)含义:生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力。 (2)原因:生态系统具有一定的自我调节能力。 2.自我调节能力 (1)基础:负反馈调节,在生态系统中普遍存在。 (2)特点:生态系统的自我调节能力是有限的。 3.生态系统稳定性的类型[连线] 4.提高生态系统稳定性的措施 (1)控制对生态系统干扰的程度,对生态系统的利用应该适度,不应超过生态系统的自我调节能力。 (2)对人类利用强度较大的生态系统,应实施相应的物质、能量投入,保证生态系统内部结构与功能的协调。 1.判断下列叙述的正误 (1)生态系统的信息传递只存在于生物与生物之间(×) (2)花香引蝶和老马识途都属于物理信息(×) (3)当食草动物看到青草明显减少时,部分个体会另觅取食地,这体现了生态系统的信息传递功能(√) (4)负反馈调节在生物群落中普遍存在,但在生物群落与无机环境之间不存在(×) (5)森林生态系统的抵抗力稳定性和恢复力稳定性都比草原生态系统高(×) (6)在一块牧草地上播种杂草形成杂草地后,其抵抗力稳定性提高(√) 2.下列各项属于物理信息的是①⑤⑥⑧;属于化学信息的是②③⑦⑩;属于行为信息的是④⑨。 ①花椒树上的刺  ②植物的有机酸 ③昆虫的性外激素 ④孔雀开屏 ⑤空气的湿度 ⑥鲜艳的花朵 ⑦淡淡的花香 ⑧萤火虫的闪光 ⑨蜜蜂的舞蹈 ⑩猎豹用尿液标记领地 3.下列哪项不属于信息传递在生态系统中的直接作用(  ) A.维持生态系统的稳定性 B.与生物种群的繁衍有关 C.调节生物的种间关系 D.增加生态系统中基因的多样性 解析:选D 信息传递能够调节生物的种间关系,维持生态系统的稳定性。信息传递与生物种群的繁衍有关。基因的多样性与个体和种群数量相关,与信息传递无直接关系。 4.信息传递在农业生产上有多方面的应用,下列叙述不正确的是(  ) A.提高农产品的产量 B.提高畜产品的产量 C.对有害动物进行控制 D.可以提高农作物抵抗害虫的能力 解析:选D 信息传递在农业生产上的应用有两方面:一是提高农产品和畜产品的产量;二是对有害动物进行控制。但信息传递不能提高农作物抵抗害虫的能力。 5.某池塘生态系统的结构和功能由于污染物的排放遭到破坏,停止排放污染物后,逐步恢复原状,这是由于该生态系统具有(  ) A.抵抗力稳定性     B.恢复力稳定性 C.抗污染能力 D.抗干扰能力 解析:选B 生态系统遭到破坏后恢复原状的能力叫做生态系统的恢复力稳定性。 6.要提高生态系统维持稳定性的能力,最有效的方法是(   ) A.减少分解者的数目 B.增加物种的多样性 C.改变环境中的湿度 D.减少消费者的数目 解析:选B 在生态系统中,生物种类越多,营养结构越复杂,自我调节能力越强,抵抗力稳定性越高。 1.信息传递的模式 (1)信息传递的双向性:信息有从输出者向输入者的传递,也有输入者向输出者的反馈。 (2)信息传递存在于生态系统的各种成分之间,把生态系统的各个组成部分联系成一个整体,决定能量流动和物质循环的方向和状态,具有调节生态系统稳定性的作用。 2.信息传递与能量流动、物质循环的区别和联系 项目 区别 联系 来源 途径 特点 范围 能量流动 太阳能 食物链或食物网 单向流动、逐级递减 食物链各营养级生物间 共同把生态系统各组分联系成一个统一整体,并调节生态系统的稳定性 物质循环 生态系统 反复出现,循环流动 群落与无机环境之间 信息传递 生物或无机环境 多种 发生生理或行为的变化(单向或双向) 生物与生物之间或生物与环境之间 [名师点拨] 关注信息

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