中考化学解题指导——实验题.docVIP

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
中考化学解题指导——实验题.doc

中考化学解题指导——实验题 这类实验题主要指一些较大的综合实验题,如实验仪器的选择、装配、连接;操作步骤顺序的确定;制气、洗气、气体性质实验;物质的鉴定、鉴别、分离、提纯;实验装置的指错、改错等等.   一种类型是通过反应现象判断所用试剂和各步反应产物.   例如:下图是BaCO3加入某组试剂①、②、③、④的一系列变化过程的示意图:  ?   可供选择的试剂:     看图回答:   (1)符合上面示意图变化应选择第______组.   (2)填写示意图中的有关物质的名称(或分子式):      A______B______C______D______E______F______G______.   回答本题,学生应熟练掌握有关物质的性质、实验现象,还要有较强的解题能力.   回答第(1)问,即根据反应现象选择试剂组,关键是试剂④.由于第一、二组试剂④均为硝酸,加入到澄清溶液E中不会产生白色沉淀F和澄清溶液G;只有加入硫酸钠溶液,才有这种可能.因此,第(1)问的答案是“三”.   确定所用试剂是第三组后,对第二问各有关物质是什么就较容易回答了.答案是:A  CO2  B  BaCl2  C  CaCO3  D  AgCl  E  Ba(NO3)2  F  BaSO4  G  NaNO3   较综合地考查学生的实验技能、关于气体的制备、净化,以及物质性质的题目.   例如:如下图所示,某学生用装置甲(瓶的内壁附有不溶于水的碳酸钙)作为制取氢气的发生装置,先在瓶内放入锌粒,然后通过长颈漏斗加入稀盐酸.   ?   (1)写出甲瓶内各物质间反应的化学方程式:____________.   (2)装置乙和丙中分别盛有浓硫酸和澄清石灰水,如欲得纯净、干燥的氢气,从A导出的气体通过B、C、D、E的次序是:   ?   (3)气体通过乙瓶,是利用浓硫酸的______性.   (4)从丙瓶中出现的现象,可证明甲瓶产生的气体中有______存在.   由于在甲瓶中有锌粒和碳酸钙,这两种物质均能跟盐酸反应,生成物是混有二氧化碳的氢气.由于反应物有稀盐酸,所以在氢气中还混有水蒸气.依题意,欲制得纯净、干燥的氢气,在净化过程中既要除去二氧化碳,又要除去水蒸气.因为用石灰水吸收混在氢气中的二氧化碳,所以在除二氧化碳过程中有可能再从石灰水中带出水蒸气.因此,从甲瓶中导出的气体应先进入丙瓶,后进入乙瓶.从乙、丙两瓶的导气管长度看,为达到洗气净化目的,这两瓶内的进气管应长,深插进洗气瓶试剂液面以下,出气管应短,刚露出双孔塞即可.故气体从A导出后应进入D,除二氧化碳后从E导出后进入C,最后纯净、干燥的氢气从B管导出.   本题答案为:   (1)Zn+2HCl===ZnCl2+H2↑     CaCO3+2HCl===CaCl2+CO2↑+H2O   (2)A→D→E→C→B   (3)吸水   (4)二氧化碳(或CO2)   解答好实验题,除要熟练掌握反应原理、实验现象外,还要在学习化学过程中,亲自动手实验,并在实验过程中注意观察,善于动脑思考,真正弄懂实验中的每一个细节问题.今后考题中的实验题,就是要解决动手与不动手做实验一个样,注意观察、善于动脑与不注意观察、不动脑思考一样得高分的问题.以便引导师生在化学教学过程中重视化学实验教学,注意动手能力的培养,克服老师“讲”实验、“说”实验,学生“听”实验、“背”实验的偏向.

文档评论(0)

suijiazhuang1 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档