zz-118 “模特表演”赛项规程 (中职组)..docVIP

2016年全国职业院校技能大赛中职组 “模特表演”赛项规程 一、赛项名称 赛项编号：ZZ-118 赛项名称：模特表演 英语翻译：Model performance 赛项组别：中职组 赛项归属产业：文化艺术类 二、竞赛目的 通过竞赛，全面考察、展示和提升中等职业学校参赛选手的模特表演技术技巧、理论应用、拓展创造等综合专业能力与职业素养；引领中职模特表演专业教育教学改革与发展；搭建校企合作、工学结合，培养高素质高水平专业人才的平台；为我国模特行业的稳步发展储备力量，为中等职业教育模特技能人才培养搭建专业的职业发展通道；建设与国内外模特市场需求有效对接的模特人才培养模式。 三、竞赛内容 赛项设计紧密结合模特行业发展趋势，对应行业相关岗位对人才技能的需求，体现行业服装展示与表演模特和产品展示与广告模特的岗位对应。将模特表演赛项分为服装模特表演和平面模特展示两个分赛项。 （一）项目一：服装模特表演分赛项,包含泳装表演、时尚生活装表演和晚礼服表演三项比赛内容。 项目一：服装模特表演 时间：90分钟 比赛内容 分值权重 具体内容 泳装 表演 30% 参赛选手穿着比基尼泳装，着高跟鞋在T台上进行现场表演。 参赛选手根据所穿泳装的风格，通过行走、转身、定点造型等基本技巧，充分展示个人身体的协调性、动作的舒展度和自身的表现力。 时尚生活装表演 35% 参赛选手穿着自选搭配的时尚生活装在T台上进行现场表演。 参赛选手需通过行走、转身、定点造型等基本技巧进行表演；身体各部位动作协调，造型合理；对音乐节奏控制准确，配合得当；服装风格及特点演绎自然准确；具有良好的舞台表现力。 晚礼服表演 35% 参赛选手穿着自选的晚礼服在T台上进行现场表演。 参赛选手需通过行走、转身、定点造型等技巧表现晚礼服的整体形态及款式特点；身体各部位动作协调、造型合理，表情生动；对音乐节奏韵律控制准确，配合得当；能准确把握晚礼服穿着者的神态气质，能充分表现晚礼服的服饰特征，具有创造力。 （二）项目二：平面模特展示分赛项，包含个性泳装展示、生活装产品展示和镜前造型展示三项比赛内容。 项目二：平面模特展示 时间：120分钟 比赛内容 分值权重 具体内容 个性泳装展示 30% 参赛选手穿着自选搭配的泳装在T台上进行现场展示。（选手可自备道具辅助展示效果） 参赛选手需根据所选泳装特点，充分展示身体的协调性和动作的舒展程度；展示过程中动、静态造型得当；能够灵活、准确地使用展示技巧展现选手的表现力，神态健康自然，道具运用合理，能够有效提升展示效果。 生活装产品展示 40% 参赛选手穿着自选搭配的生活装，手持一种产品在T台上进行现场展示。（产品由大赛主办方统一提供） 参赛选手需通过行走、转身、定点造型等基本技巧对所选产品进行展示；身体各部位动作协调，造型合理，表情生动；对音乐节奏控制准确，配合得当；演绎服装风格及特点自然准确；产品道具展示方法得当，能够有效地突显产品的性能特点；具有丰富的舞台表现力。 镜前造型展示 30% 参赛选手穿着黑色紧身吊带上衣及黑色合体长裤，在大赛现场设置的拍摄区域内，在提示音下，分别完成头像、半身像、全身像3个拍摄造型，每位选手的总体展示时间约30秒钟，到时该区域舞台灯光会自动熄灭。 通过肢体造型、手势动作、神态表情等完成3组拍摄造型。要求造型清晰，动作协调、表情生动、具有时尚美感，能够充分体现选手的镜头前表现能力。 四、竞赛方式 模特表演赛项采取个人比赛方式。竞赛由各省（自治区、直辖市）组队参赛。参赛选手均须为2016年在校在籍学生，年龄不超过21周岁（当年），年龄计算截止时间为2016年5月1日。只限女性学生参赛，往届一等奖选手不再参赛。每名选手指定指导教师1名，均须为学校固定在编教师，且学生和指导教师的对应关系一旦确定不能随意改变。现场所派指导教师人数不得超过选手人数，且比赛现场只允许1名指导教师和1名造型师进入后台，辅助学生在比赛过程中完成换装等工作。不符合参赛资格的选手，一经发现立即取消参赛资格，并收回荣誉及奖品并予以通报。所有参赛选手需根据赛项要求一律进行现场比赛。比赛现场开放，设观众席，允许大赛相关人员按照规定在不影响比赛的情况下进行观摩。大赛主办方拥有对比赛现场视频、图片的使用权和发布权，其余人员不得将现场图片和视频用于商业用途或消息发布，一经发现大赛主办方将有权通过法律程序追究相关人员责任。 2016年，不邀请国际团队参赛，欢迎国际团队到场观赛。 五、竞赛流程 日期 项目 比赛内容 具体时间 备注 第一天全天 项目一 项目二 报到、体型测量 9：00—17：00 选手随时报道，随时测量。 第二天上午 项目一 项目二 抽签 8：00—9：00 领队及指导教师参加 项目一 比赛现场排练 9：00—12：00 领队及指