北京市和平北路学校2015年高考语文 考前冲刺晚练 古诗鉴赏题.docVIP

高三语文考前冲刺晚练——古诗鉴赏题 一、阅读下面这首宋诗，完成1～2题。 次韵雪后书事二首（其一） 朱熹 惆怅江头几树梅，杖藜行绕去还来。前时雪压无寻处，昨夜月明依旧开。 折寄遥怜人似玉，相思应恨劫成灰。沉吟日落寒鸦起，却望柴荆独自回。 1．这首咏梅诗中，作者是用什么手法来表现梅花的？请简要分析（4分） 2．诗的最后一联表达了作者什么样的心情？请简要分析。（3分） 二、阅读下面这首词，按要求作答。（7分） 鹧鸪天·送廓之秋试① [宋]辛弃疾 白苎②新袍入嫩凉，春蚕食虽响回廊。禹门③已准桃花浪，月殿先收桂子香。 鹏北海，凤朝阳。又携书剑路茫茫．明年此日青云去，却笑人间举子忙。 【注】①秋试：科举时代秋秀举行的考试。②白苎（zhù）：用白色苎麻织成的布。③禹门：即龙门，古时以“鱼跃龙门”喻指考试得中。 1．“鹏北海，凤朝阳，又携书剑路茫茫”怎样体现了辛词的豪放特点？（3分） 2．请举例分析本词虚实相生的艺术手法。（4分） 三、阅读下面这首宋诗，完成1～2题。 竹轩诗兴 张镃 柴门风卷却吹开，狭径初成竹旋栽。梢影细从茶碗入，叶声轻逐篆烟[注]来。 暑天倦卧星穿过，冬昼闲吟雪压摧，预想此时应更好，莫移墙下一株梅。 【注】篆烟：盘香的烟缕。 1．本诗第二联描写精妙，请简要分析。（4分） 2．请结合全诗，简要分析诗人的形象。（3分） 四、阅读下面两首诗，完成1～2题。 秋斋独宿 [唐]韦应物 山月皎如烛，霜风时动竹。夜半鸟惊栖，窗间人独宿。 和韦苏州①《秋斋独宿》 [金]赵秉文 冷晕侵残烛，雨声在深竹。惊鸟时一鸣，寒枝不成宿。 【注】①韦苏州：即韦应物，因其曾任苏州刺史，故称“韦苏州”。 1．两首诗中诗人的心境有何异同？请作简要分析。（4分） 2．请分别指出两首诗第一句使用的修辞手法，并加以赏析。（3分） 五、阅读下面一首宋词，回答问题（4分） 清平乐 李清照 年年雪里，常插梅花醉。挼尽梅花无好意，赢得满衣清泪。 今年海角天涯，萧萧两鬓生华。看取晚来风势，故应难看梅花。 [注]挼，读ruó，“揉搓”之意。 (1)这首词运用了多种艺术手法来表现赏梅的不同感受。请选择其中一种手法来说明。（4分） 六、阅读下面的诗歌，然后回答问题。（7分） 减字木兰花·竞渡 黄裳 红旗高举，飞出深深杨柳渚。鼓击春雷，直破烟波远远回。 欢声震地，惊退万人争战气。金碧楼西，衔得锦标第一归。 (1)这首词用了多种修辞方法，分析其中一种修辞方法的表达效果。（3分） (2)这首词是怎样描写“竞渡”场面的？请简要分析。（4分） 七、阅读下面一首唐诗，然后回答问题（4分） 楚江怀古 唐·马戴 露气寒光集，微阳下楚丘。猿啼洞庭树，人在木兰舟。 广泽生明月，苍山夹乱流。云中君不见，竟夕自悲秋。 注释：(1)唐宣宗大中初年，诗人因直言由山西太原幕府掌书记，贬为龙阳（今湖南汉寿）县尉，写下了《楚江怀古》三首，这是其中的第一首。(2)云中君，云神。“云中君”为《楚辞·九歌》篇名，此处指代诗人屈原。 (1)“广泽生明月，苍山夹乱流”是晚唐诗中的名句，请从动、静角度分析这两句诗的表达效果。 八、阅读下面一首宋词，然后回答问题。（7分） 西江月 苏轼 世事一场大梦，人生几度新凉？夜来风叶已鸣廊，看取眉头鬓上。 酒贱常愁客少，月明多被云妨。中秋谁与共孤光，把盏凄然北望。 (1)《古今词语》云；“东坡”在黄州，对月独酌，作《西江月》词。词中“月明多被云妨”一句写的是眼前实景，却有更深的内涵。请品读全词，谈谈你的理解。（3分） (2)这首词最突出的表现手法是什么？请举例说明。（4分） 九、阅读下面这首宋诗，然后回答问题。清明 黄庭坚 佳节清明桃李笑，野田荒垅自生愁。雷惊天地龙蛇蛰，雨足郊原草木柔。 人乞祭余骄妾妇，士甘焚死不公侯①。贤愚千载知谁是，满眼蓬蒿共一丘。 (1)诗歌的首联描写了清明的哪两种景象？分别表达了怎样的情感？ (2)诗歌的颈联主要运用了哪两种表现手法？有何作用？ 十、阅读下面这首诗歌，回答问题。（7分） 江行 [宋] 严羽 暝色蒹葭外，苍茫旅眺情。残雪和雁断，新月带潮生。 天到水中尽，舟随树杪行。离家今几宿，厌听棹①歌声。 [注]①棹歌：行船时船工所唱的歌。 (1)诗人为什么“厌听棹歌声”？（3分） (2)请从“景”与“情”的角度，赏析本诗的颔联。（4分） 、阅读下面的诗歌，然后回答问题。（7分） 过南旺守闸① 刘基 客路三千里，舟行二月余。壮颜随日减，衰鬓受风疏。 蔓草须句②国，浮云少昊③墟。秋心如汶水，荡漾绕青徐。 【注】①刘基（1311~1375年），元至顺年间进士，助明太祖朱元璋成就帝业，后弃官还乡。南旺：在今山东省汶上县城西南古运河边，守闸：停船等待河上闻门开启。②须句：春秋诸侯国名，在