学习五笔输入法的“五要五不要”.docVIP

学习五笔输入法的“五要五不要”一、五笔输入法作为最快捷、最方便的一种输入法，学习的人也日益增多了，在这个大环境下，部分培训学校和某些五笔自学软件及一些书籍声称其能在一周内甚至更短的时间内就让初学者熟练地使用五笔进行汉字录入，其实对初学者而言，在一周后能熟练地进行英文盲打都不太可能，更不用说熟练地使用五笔输入法录入汉字了，这正是学习五笔的第一不要——“不要急功近利”！学习五笔一定“要循序渐进将基础打好”，明白这一点对初学者非常重要！不然的话就会让初学者产生厌烦情绪，试想一周后如果学习者并不能熟练地使用五笔，甚至连英文盲打都不利索的话，这位同志还会再继续学习下去吗？不会了，因为他这时会认为五笔很难学，甚至会认为是自己太笨，根本就不是学五笔的材料，对学习电脑的其它应用也会因此而逐渐失去兴趣，很可能从此半途而废…… 所以说，您不妨用一两周的时间先将英文盲打练熟以后再进行五笔的学习，正所谓万丈高楼平地起就是这个道理。注：很多人都是因此而“弃五从拼”的，甚至有人已练成了“一指神功”而“独步键林”！真不愧是“眼观二十六路”啊…… 二、明白并做到了上面的一要一不要后基本就能安下心来学习五笔了，在学习五笔字根的过程中多数人都会进入死记硬背的误区，这又会导致一大部分人因记性不太好或不经常使用电脑而放弃五笔的学习，这就是第二个不要——在记忆字根时“不要死记硬背”！“要进行模糊记忆”！ 上面的话可能有些同志不太理解，下面我就举几个例子并结合字根表进行说明， 如：N键中的折字根有很多，如果您一个一个地去记的话，天哪……不要害怕啊！其实这是有个规律可循的，只要是一笔能写下来的折字根全都是按N键，如“乃”的这个大折；又如：手的食指能按到的第一个键内必有一个字根为一，之后依次就是二三（四）字根了，横区内有一（G）二（F）三（D）横、竖区内有一（H）二（J）三（K）四（L）竖、撇区内有一（T）二（R）三（E）撇、点区内有一（Y）二（U）三（I）四（O）点，怎么样，有意思吧，这也是个规律，而且未笔识别码的编排也有非常类似的规律。诸如以上之类的规律还有很多，笔者就不逐一列举了，总而言之，真正需要我们牢牢记住的字根并不是很多，只要记住字根口决字面中的字根就足够了，其它的字根都是采用模糊记忆法就能记住的支脉字根。 三、下面我再说一下第三个要与不要，“要理解记忆汉字拆分的四大原则”，“不要认为把字根和拆字原则背牢了就可以将所有的汉字全部拆开了”。在拆字时除了按书写顺序拆字为主原则外还要遵循四大原则，下面我就详细分析一下这四大拆字原则：1、取大优先，在遵循总原则的条件下拆字时应以“再添一个笔画便不能使其成为另一个字根”为限，每次都拆取一个“尽可能大”的，即尽可能笔画多的字根，例如“世”字第一种拆法为“一、凵、乙”（误），第二种拆法为“廿、乙”（正），显然前者是错误的，因为其第二个码元“凵”，完全可以向前“凑”到“一”上，形成一个“更大”的已知码元“廿”；2、兼顾直观，在拆分汉字时，为了照顾汉字码元的完整性，有时不得不暂且牺牲一下“书写顺序”和“取大优先”的原则，形成个别例外的情况，如“自”字按“取大优先”应拆成“亻、乙、三”，但这样拆，不仅不直观，而且也有悖于“自”字的字源(这个字的字源是“一个手指指着鼻子”)故只能拆作“丿、目”，这就叫做“兼顾直观”；3、能连不交，当一个字既可拆成相连的几个部分，也可拆成相交的几个部分时，我们认为“相连”的拆法是正确的，因为一般来说，“连”比“交”更为“直观”，如“丑”字可拆成乙土（二者是相连的）或刀二（二者是相交的），这时我们就认为前者拆法是正确的；4、能散不连，笔画和字根之间，字根与字根之间的关系，可以分为“散”、“连”和“交”的三种关系，其中就属散的优先权为最高，比如“倡”字就是散。另外您最好能记住笔者总结的一个重要原则：无论如何也不能连的字就以“取大优先”为重要原则，只要是能连下来的字就以“兼顾直观”为重要原则。注：上述几项原则相互之间相辅相成，并非相互独立。 四、把上面提到的几点理解记牢了，就可较为熟练地使用五笔打字了，但是有些需要输入未笔识别码的字明明已将字根和未笔拆出来了，却无论如何也打不出来这个字，其实这八成是您将这个字的未笔拆错了，所以这就要求您一定“要记住一些特殊未笔”，“不要被书写习惯所束缚”。下面我就简单说一些特殊未笔：一、当“力、刀、九、匕”这些字根参加未笔“识别”时，一律以其“伸”得最长的“折”笔作为末笔；二、“我、戋、成”等字的“末笔”要遵从“从上到下”的原则，一律规定“丿”为其末笔；三、对于“义、太、勺”等字中的“单独点”而言其离码元的距离很难确定，可远可近，我们干脆认为这种“单独点”与其附近的码元是“相连”的，既然是“连”在了一起，这些字便属于杂合型而并非为上下型汉字。“四”、“连”、“逐