人教版八年级历史下册第9课二次备课教案.docVIP

第三单元　建设有中国特色的社会主义 第9课　改革开放 教学目标 1.了解和掌握家庭联产承包责任制;乡镇企业的迅速发展;深圳等经济特区的建立;对外开放新格局的形成。 2.了解国有企业改革的主要内容。 3.通过学习,认识到改革开放是我国社会主义事业繁荣昌盛的强国之路。 教学重点 1.农村和城市的经济体制改革。 2.深圳等经济特区的建立。 教 学难 点 理解经济特区在社会主义现代化建设中的作用和影响。 新课导入 导入1:多媒体播放音乐《走进新时代》。 师:同学们,这首歌是大家非常熟悉的, “我们唱着东方红,当家作主站起来,我们讲着春天的故事,改革开放富起来。” (1) “当家作主站起来”指的是什么? (2)改革开放的伟大决策是在哪次会议上作出的? (3)继往开来的领路人指的是谁? 在学生回答的基础上,导入新课。 导入2:投影展示收集到的票证,讲述《我身边的历史——票证的故事》,分析在历史上使用票证的原因。认识到当今中国物质丰富、市场繁荣,不再使用票证是得益于改革开放。教师解读“改革”“开放”的含义。 课堂探究 框题1　农村改革 　阅读材料: 【问题导学】 (1)上图这张珍贵的大包干责任书,也被大家称为著名的小岗村十八个红手印,被誉为“中国第一份农村改革宣言”。当时他们进行了怎样的生产模式尝试?有什么作用? (2)小岗村生产队的“大包干”后来发展成为哪一政策?为什么农村实行这种政策后,生产大大发展了? (3)我国农村改革取得了巨大的成功,从中你得到什么启示? 答案:(1)包产到户,自负盈亏。 农民有了生产自主权,生产积极性大大提高。 (2)家庭联产承包责任制。 家庭联产承包责任制把农民的责、权、利紧密结合起来,克服了以往分配中的平均主义等弊端,农民有了生产的自主权,大大地提高了生产积极性。 (3)生产关系一定要适应生产力发展的需要。 过渡语:我国在对内改革开始后,对外开放也开始起步。我国对外开放的第一步是建立经济特区。 框题2　经济特区的建立 下图是邓小平给深圳的题词: 课堂探究 【问题导学】 (1)上图是邓小平为深圳题词。结合所学知识,深圳是何时成为经济特区的?与它同时的还有哪些城市? (2)为什么说“建立经济特区的政策是正确的”? (3)深圳的崛起说明了什么? 答案:(1)1980年;珠海、汕头、厦门。 (2)因为经济特区以国家给予的优惠的经济政策,吸收侨资、外资,引进先进科学技术和管理经验,进行现代化建设,取得了非凡的成就。 (3)说明了我国建立经济特区的政策是正确的。是我国对外开放的一个成功尝试,为进一步扩大开放积累了经验。 小结:十一届三中全会后,我国开始改革开放。改革首先从农村开始,实行家庭联产承包责任制,从1985年起,城市改革全面展开。对外开放主要通过建立经济特区、沿海开放城市、沿海经济开放区并逐步向内地推进的格局。 板书设计 当堂达标 1.“大包干,大包干,直来直去不拐弯。保证国家的,留足集体的,剩下都是自己的。”这首歌谣反映的是1978年以来在我国农村逐步实行的(　C　) 　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　 A.土地改革 B.三大改造 C.家庭联产承包责任制 D.人民公社化运动 2.20世纪70年代,首先进行“分田包产到户,自负盈亏”的是　　　　小岗村农民(　B　)? A.安徽肥西 B.安徽凤阳 C.河北沧州 D.贵州关岭 3.(2014泰安)胡锦涛在十七大报告中指出:“从沿海到沿江沿边,从东部到中西部,对外开放的大门毅然决然地打开了。”我国的对外开放开始于(　A　) A.经济特区的创办 B.沿海经济开放区的开辟 C.沿海开放城市的设立 D.内地的开放 4.“当年曾分田翻身当家作主人,今岁又分田勤劳致富奔小康”。对联中的两次“分田”指的是(　D　) A.土地改革和农业合作社 B.“大跃进”和人民公社化 C.农业合作社和人民公社化运动 D.土地改革和家庭联产承包责任制 5.随着改革开放的不断深入发展,现在我国已经形成的对外开放的新格局是(　D　) A.沿海开放城市——经济特区——沿海经济开放区——内地 B.沿海经济开放区——经济特区——沿海开放城市——内地 C.经济特区——沿海经济开放区——沿海开放城市——内地 D.经济特区——沿海开放城市——沿海经济开放区——内地 教学反思： 红林学校2016-2017学年度第二学期教学设计 1 八年级历史 下册 二次备课（手写） 主备课： 时间： 授课教师：