2016秋一年级音乐 第五单元《小苹果》教案 苏少版.docVIP

小苹果 教学内容：歌曲《小苹果》听赏《木瓜恰恰恰》 教学目标： 1、认知：学习用活泼跳跃的声音演唱歌曲。 2、能力：培养学生的演唱水平，欣赏音乐的能力，表演水平。 3、情感：感受秋天丰收的喜悦之情。 教学准备：钢琴、多媒体、打击乐器等 教学方法：1、演唱法；2、表演法 教学过程： 一、导入 媒体出示： 1、这副美丽的图片告诉我们是什么季节呀?《秋天》。秋天是个美丽的季节，我们一起来唱唱这美丽的秋天吧。 活动一：播放《秋天》学生跟唱 2、秋天的天空蓝天白云，雁儿南飞。 活动二：播放《雁儿飞》学生律动 3、秋天更是一个收获的季节，看秋天的田野一派丰收的景象:flash《秋天多美好》 4、你看到了什么？ 活动三：学生说，象白云一样雪白的棉花地（图片），还有金灿灿沉甸甸的麦子（图片）。 4、看,秋天的苹果园，红红的苹果挂满了枝头。(图片) 5、这里有一棵特别的苹果树，它会唱歌呢！播放《小苹果》 6、把每个苹果上的字连起来就是歌词。 活动四：生连一连 设计意图：上课始，欣赏秋天为学生的歌曲学习创设了情景。设计意图：这一环节的重点是引导学生仔细地、安静地听音乐，培养学生具有良好的倾听习惯，同时积累对歌曲情绪、速度等音乐要素的感受体验设计意图：在律动的过程中既满足了一年级学生好动的年龄特点，又能让他们在律动中感受到歌曲的旋律。 1