山东省2013年高考历史二轮阶段检测示范卷第四单元工业文明冲击下的改革专题训练(含解析)岳麓版选修1.docVIP

2013年《山东高考》岳麓版历史选修一二轮阶段检测示范卷（含解析）：第四单元 工业文明冲击下的改革专题训练 一、选择题 1．2．戊戌变法期间，康有为曾上书光绪帝：“今则万国交通，趋于尚同，而吾以国衣服独异……今为机器之世，多机器则强，少机器则弱，辫发与机器相容也中宽衣博带，长裙雅步而施万同竞争之世……诚非所宜。”此段材料中康有为要表达思想是 A.进行政治变革，建立君主立宪政体 B进行社会风俗的变革，以 C.进行经济变革，大力发展机器生产，以提高生产力 要求政府下令进行“断发易服”，采用汉人装束 3．C．1895年甲午战争获胜时期 D．1910年正式吞并朝鲜时期 4．5．6．A．①②③④ B．①②③ C．①② D．③④ 7．8．9．B．消除封建割据势力 C．完善政府管理职能 D．确立土地私有制 10．11．B．使日本强大起来，很快走上了对外侵略扩张的道路。 C．使日本逐步转变为资本主义国家 D．使日本摆脱了沦为半殖民地的民族危机 12．B．下级武士已经成为资产阶级 C．封建专制统治异常稳定 D．日本有尚武传统，武士有号召力 13．C．《中外纪闻》创办 D．《定国是诏》颁布 14．B．②③ C．②④ D．②③④ 二、非选择题 15．(15分)历史上重大改革回眸阅读下列材料，回答问题。材料一 中国近代关于日本的漫画 材料二在近一个世纪的时间里，日本长期扮演着一个急需全中国人认清其本质的角色。依中国人不同的需要，日本以不同的面目出现：要么是一种丧心病狂、打中国主意的、凶险变态的生物，要么就是一个齐备了一切优点、专门让中国人汗颜并发奋图强的榜样。就像同一个人，在书店里一边是批判此人罪恶的书，另一边却是各种成功学书籍的主角，日本就是这么奇怪的存在。 ——黄章晋《体温日本》(1)根据材料一，分析“日本艺术”特色从18世纪过渡到20世纪发生变化的主要原因。(7分) (2)根据材料二，结合所学知识，概括19世纪末，中国资产阶级改良派采取的“发奋图强”活动的历史背景。(8分) 16．阅读下列材料： 材料一 1853年，俄国为同英法争夺巴尔干半岛而进行了克里米亚战争。在长达三年的战争中，尽管俄国投入了大量的人力、物力，并拥有本土作战的优势，最终却一败涂地，被迫退出一部分侵占的土地。结果伤亡30万人，接受苛刻条约。 材料二 “黑船事件”：佩里舰队叩关，日本开国。 (1)根据材料概括俄国、日本改革的不同的历史原因。(2)俄、13两国的改革都使两国走上了资本主义发展道路。试结合两国改革的有关史实分别说明。 5