形势与政策教学大纲1.docVIP

《形势与政策》课程教学大纲 课程代码1) 课程名称：形势与政策 课程类型：纯理论课 总学时：64学时 实践课时比例： 学分：4学分 适用对象：全校高职学生 先修课程： 一、课程性质、目的和任务 1、课程性质 形势与政策课是学校思想政治理论课的重要组成部分，是对学生进行与政策教育的主渠道、主阵地，是每个学生的必修课程。 2、课程教学目的 本课程主要是帮助学生全面正确地认识党和国家面临的形势和任务，拥护党的路线、方针和政策，增强实现改革开放和社会主义现代化建设宏伟目标的信心和社会责任感。同时使学生基本掌握该课程的基础理论知识、分析问题的基本方法，并能够运用这些知识和方法去分析现实生活中的一些问题，把理论渗透到实践中，指导自己的行为。 3、课程任务 《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发[2004]16号文）：它是一门以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以高职学校培养目标为依据，紧密结合国内外形势，紧密结合学生的思想实际，对学生进行比较系统的党的路线、方针和政策教育的思想政治教育课程。它的基本任务是通过适时地进行形势政策、世界政治经济与国际关系基本知识的教育，帮助学生开阔视野，及时了解和正确对待国内外重大时事，使学生在改革开放的环境下有坚定的立场、有较强的分析能力和适应能力。? 二、教学基本要求 由于形势与政策课的内容具有理论性与时效性的特点，因此其内容具有特殊性，不同于传统课程有固定的教学内容体系。本课程教学内容根据教育部下发的每学期“形势与政策教育教学要点”以及结合我校教学实际情况和学生关注的热点、焦点问题来确定，组织实施我校全校大专生形势与政策课的教育教学工作。本课程分专题来讲授。每讲均要求学生积极、主动思考，认真听讲，课下吸收、运用。 “形势与政策”是高校德育工作的重要组成部分。这是对学生的教育，是提高学生思想政治水平和业务素质的重要渠道。本课程主要是帮助学生全面正确地认识党和国家面临的形势和任务，拥护党的路线、方针和政策，增强实现改革开放和社会主义现代化建设宏伟目标的信心和社会责任感。同时使学生基本掌握该课程的基础理论知识、分析问题的基本方法，并能够运用这些知识和方法去分析现实生活中的一些问题，把理论渗透到实践中，指导自己的行为。 三、教学内容及要求 专题一 习总书记关于意识形态重要论述 教学目的：1、认识意识形态工作的重要性； 2、深刻领会“两个巩固”； 3、理解宣传创新及正面宣传的重要性。 教学重点：深刻领会“两个巩固”。 教学难点：把握习近平总书记关于意识形态的讲话精神，学以致用。 专题二 中国共产党十八届四中全会精神解读 教学目的：1、科学认识依法治国的重大意义； 2、深入领会以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系； 3、深刻理解保证公正司法，提高司法公信力； 4、准确把握增强全民法制观念，推进法治社会建设； 5、加强法治工作队伍建设。 教学重点：深入领会以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系。 教学难点：深刻理解保证公正司法，提高司法公信力。 专题三 从ISIS看国际恐怖主义的新趋势及打赢反恐维稳这场硬战是历史的必然 教学目的：1、理解ISIS成为影响世界安全与稳定的新趋势； 2、了解ISIS发展壮大的原因； 3、深刻领会反恐是一场长期斗争； 4、中国是国际反恐的重要力量。 教学重点：深刻领会反恐是一场长期斗争。 教学难点：中国是国际反恐的重要力量。 专题四 丝绸之路经济带战略为新疆发展带来新机遇 教学目的：1、了解古代丝绸之路简介； 2、“丝绸之路”的复兴； 3、深刻理解中国的“一带一路”战略； 4、分析“丝绸之路经济带”是新疆发展的机遇。 教学重点：深刻理解中国的“一带一路”战略 教学难点：分析“丝绸之路经济带”是新疆发展的机遇。 专题五 政策解读 教学目的：1、了解高考制度改革进程、内容与亮点； 2、深刻认识住房问题现状与产生的原因及如何解决这一问题； 3、领悟我国反腐败成效明显和腐败形势严峻的原因及惩治腐败新举措。 教学重点：领悟我国反腐败成效明显和腐败形势严峻的原因及惩治腐败新举措。 教学难点：深刻认识住房问题现状与产生的原因及如何解决这一问题。 专题六 新疆热点聚焦 教学目的：1、了解新疆如何搭上现代化这辆快车； 2、深刻认识新疆高铁时代带来的意义； 3、掌握新疆“三民