敲定春酒导学案2.docVIP

《春酒》导学案 教学目标 1、理解、积累“家醅、炮制、煨炖、枸杞”等生字词 ，做到会读会写并理解其含义。 　　2、有感情朗读并品味文中的细节和关键词句，感受文章的意蕴和作者浓浓的思乡之情。 　　3、积累有关思乡的古诗文，引导学生善于发现和感受生活中的诗意，形成积极的人生态度。 【重难点】 学习文中富有情趣的细节描写，体会其作用。 体会本文结构严谨，写人传神，文笔流畅的写作特色。 教学过程 1.读——读出感情，读出情趣。本堂课就设计了 “识春酒，知文意”，“ 品春酒，谈感悟”，“酿春酒，悟情感 2.品——品味细节，品出美点。 3.悟——悟出情感，悟出情结 二、自学指导（一）——预习与交流 1.指导学生积累字词。 （1）朗读课文，找出文中生字词，并注音。 枸杞( ) 薏仁( ) 煨炖( ) 衣襟( ) 酬( )谢 两颊( ) 挑剔( ) 家醅( ) 如法炮( )制 （2）学生结合具体语境理解词义。 家醅： 一马当先： 顾名思义： 如法炮制： 兴高采烈： 挑剔：、 2.作者简介 琦君，1918年出生，现当代女作家。原名潘希真。浙江永嘉人。14岁就读于教会中学。毕业于杭州之江大学中文系。1949年赴台湾，在司法部门工作了26年，并任台湾中国文化学院、中央大学中　文系　教授。后定居美国。琦君以撰写散文