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初三数学补充学案—抛物线与四边形（6） 班级_________ 姓名__________学号 学习目标：利用四边形的相关性质，经历探索抛物线与四边形的关系的过程，感受数形结合等思想方法．如图，y＝ax2＋c二次函数）．将绕AC的中点旋转1800，点O落到点B的位置．抛物线经过点A，点D是该抛物线的顶点． (1) 求a的值，点B的坐标； (2) 若点P是线段OA上一点，且，求点P的坐标； (3) 若点P是x轴上一点，以P、A、D为顶点作平行四边形，该平行四边形的另一顶点在y轴上．写出点P的坐标(直接写出答案即可)． 问题二： 如图，在平面直角坐标系中，抛物线经过A（0，－4）、（，0）、 （，0）三点（1）求、的值； （2）在抛物线上求一点D，使得四边形BDCE是以BC为对角线的菱形； （3）在抛物线上是否存在一点P，使得四边形BPOH是以OB为对角线的菱形？若存在，求出点P的坐标，并判断这个菱形是否为正方形？若不存在，请说明理由． （1）求点A与点C的坐标； （2）当四边形AOBC为菱形时，求函数y＝ax2＋bx的关系式． 问题三： 在平面直角坐标系xOy中，抛物线的解析式是y =+1，点C的坐标为(–4，0)，平行四边形OABC的顶点A，B在抛物线上，AB与y轴交于点M，已知点Q(x，y)在抛物线上，点P(t，0)在x轴上. 点的坐标； (2) 当四边形CMQP是梯形. ① 求t关于x的函数解析式； ② 当梯形CMQP的底之比为1：2时，求. 练一练： 如图，在梯形ABCD中，AD∥BC，∠B＝90°，BC＝6，AD＝3，∠DCB＝30°.点E、F同时从B点出发，沿射线BC向右匀速移动.已知F点移动速度是E点移动速度的2倍，以EF为一边在CB的上方作等边△EFG．设E点移动距离为x（x＞0）的式的式探求中得到的函数最大值，求出最大值(1)求抛物线的解析式； (2)若点M为第三象限内抛物线上一动点，点M的横坐标为m，△AMB的面积为S.求S关于m的函数关系式，并求出S的最大值； (3)若点P是抛物线上的动点，点Q是直线y=－x上的动点，判断有几个位置能使以点P、Q、B、0为顶点的四边形为平行四边形，直接写出相应的点Q的坐标. 3.如图，已知二次函数图像的顶点坐标为（2，0），直线与二次函数的图像交于A、B两点，其中点A在y轴上. （1）二次函数的解析式为y= ； （2）证明点不在（1）中所求的二次函数的图像上； （3）若C为线段AB的中点，过C点作轴于E点，CE与二次函数的图像交于D点。 y轴上存在点K，使以K、A、D、C为顶点的四边形是平行四边形，则K点的坐标是 ； ②二次函数的图像上是否存在点P，使得？若存在，求出P点坐标；若不存在，请说明理由. 4.如图1，已知抛物线经过坐标原点O和x轴上另一点E，顶点M的坐标为 (2,4)；矩形ABCD的顶点A与点O重合，AD、AB分别在x轴、y轴上，且AD=2，AB=3. （1）求该抛物线ABCD以每秒1个单位长度的速度从图1所示的位置沿x轴的正方向匀速平行 移动，同时一动点P也以相同的速度从点A出发向B匀速移动，设它们运动的时间为t秒 （0≤t≤3），直线AB与该抛物线的交点为N（如图2所示）. ① 当t=时，判断点P是否在直线ME上，并说明理由； ② 设以P、N、C、D为顶点的多边形面积为S，试问S是否存在最大值？若存在，求出这个最大值；若不存在，请说明理由． 问题二．如图，在直角坐标系xoy中，点P为函数在第一象限内的图象上的任一点，点A的坐标为（0，1），直线l过B（0，－1）且与x轴平行，过P作y轴的平行线分别交x轴，l于C，Q，连结AQ交x轴于H，直线PH交y轴于R，（1）求证：H点为线段AQ的中点；（2）求证：①四边形APQR为平行四边形；②平行四边形APQR为菱形；（3）除P点外，直线PH与抛物线有无其它公共点？并说明理由． 问题四．如图，已知二次函数图象的顶点坐标为C（1，0），直线y＝x＋m与该二次函数的图象交于A，B两点，其中A点的坐标为（3，4），B点在y轴上， （1）求m的值及这个二次函数的解析式； （2）P为线段AB上的一个动点(点P与A，B不重合)，过P作x轴的垂线与这个二次函数的图象交于E点，设线段PE的长为h，点P的横坐标为x，求h与x之间的函数关系式，并写出自变量x的取值范围； （3）D为直线AB与这个二次函数图象对称轴的交点，在线段AB上是否存在一点P，使得四边形DCEP是平行四边形？若存在，请求出此时P点的坐标；若不存在，请说明理由． 课后作业： 1．在同一直角坐标系中，一次函数y＝ax＋c