原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
科学《春风拂面》教学设计
《春风拂面》教学设计
学习内容：P13
教材分析：
本课通过做模拟实验，让学生初步了解风的成因，锻炼收集资料、制作模型的技能，为单元总目标“编辑科普小报”打下基础。
本节课的学习内容共安排五个环节：1.搜集关于描述风的相关资料；2.提出关于风的问题，填入问题银行；3.选择问题，做出猜想和假设；4.搜集资料，解释风的成因；5.做空气对流实验，模拟风的形成。通过搜集资料和实验，描述出风形成的原因和正确操作验证“风的成因”的实验。
教学重点：会做模拟“风的形成”的实验。
教学难点：通过搜集资料和实验，了解风的成因。
学习目标：
1.能说出5个以上合适的词语来描述不同的风。
2.通过搜集描述风的资料和小组讨论，描述出风形成的成因。
3.能正确操作模拟“风的成因”实验。
评价任务：
1.能说出5个以上合适的词语来描述不同的风。
2.能够对风提出具有研究意义的问题。
3.能够通过模拟风形成的实验解释风的成因。
教学准备
教学课件，风的资料；中国地图、香、蜡烛、火柴、玻璃罩、笔等。
教学过程：
教学环节 教学活动 评价要点 环节一：
导入新课 环节二：
探究新知
能说出5个以上合适的词语来描述不同的风
能够通过模拟风形成的实验解释风的成因。 环节三：
复习巩固
1.看教材中“挑战自我”部分的“试剑石”。思考：渔船应该什么时候离岸出海，才能正好顺风行驶？
2.讨论：为什么说月球上面是没有风的？
能够本节课的知识解决问题 环节四：
布置作业 整理本课学习的内容和结论，看看是否符合《气象科普小报》的编辑要求，不足的资料课后继续搜集。
学会整理本课学习的内容和结论
文档评论（0）