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　　快板词：科学发展谱新篇 快板词：科学发展谱新篇 甲、乙（合）：打竹板，走向前， 咱俩把旌德的学习实践活动述一遍。 党中心提倡科学发展观， 县领导审时度势立即来宣传， 领导带头抓得早， 计划周密定方案。 甲：学习环节以“两本书”为主线， “三点一线”来贯串,（所学篇目、学习记录、学习笔记） “四个确保”抓规范。（学习目标不偏差、学习时间不减少、学习内容不紧缩、学习质量不打折） 乙：调研环节以“三问于民”求深进，（问政、问需、问计） “四脉联动”抓调研。（拓宽思想脉、聚焦产业脉、紧贴民众脉、查堵题目脉） 甲：分析检查以征求意见为开端， 谈心深进第一线， “三查三看”不敷衍，（查思想，看科学发展意识是不是明显增强；查工作，看科学发展能力是不是明显进步；查作风，看践行科学发展观的实效是不是明显） 找准病根查因缘。 乙：整改落实以破困难、惠百姓为要旨， “双帮双促”重实践，（帮企业解困、促经济发展，帮群众解难、促社会和谐） 突出“六抓”强效果，（制定制度抓执行、健全机制抓落实、解决题目抓关键、开辟创新抓特点、为民服务抓质量、改善民生抓实事。） 抓好整改促发展。 甲：瞧一瞧来看一看， 党员干部齐心干。 能做到工作学习两增进， 强势推动，立体来攻坚。 力求活动质量好， 力求活动不平凡。 乙：你此人水平刮刮叫， 能否把活动情况用数字来串一遭？ 甲：咱旌德以“一个主题”贯始终，（效能革命创新服务理念，项目建设助推经济发展） “两个建设”为支点，（效能、项目） “三保”要求为标杆，（保增长、保民生、保稳定） “三管考评”保质量，（管熟悉、管规范、管监督） “四中思惟”求发展，（学习中醒头脑、调研中转头脑、讨论中洗头脑、发展中动头脑） “五始终”那个“五重奏”,（学习、调研、思想解放、解决题目、群众参与）、（思想旋律、责任旋律、特点旋律、服务旋律、实践旋律）， “六症查治”查本源。 乙：（白）甚么“六症”？查—本源？ 甲：（白）这你都不知道？就是“平庸症、虚假症、奢侈症、内耗症、浮躁症、官僚症”呀！ 乙：（白）这有啥希奇？ 现如今社会上流传着六句话： 只要紧跟领导走，平庸也能当助手； 要想工作有出息，虚假数字出政绩； 当官一定要气派，奢侈浪费吃得开； 要想官位坐得大，内耗才能争高低； 要想工作进度快，浮躁领导才信赖； 要想自己有权威，不摆官僚怎发挥。 甲：你此人看来好希奇，“六症”毛病很利害。 现如今学习实践氛围浓，你这“六症”行不通。 乙：（白）没啥了不起，还不是刮了一阵风。 甲：这次活动不一般，捉住“六症”除凶顽。 “六症”不除气不顺，阻碍发展人人恨。 长效机制将建成，“六症”毛病无处生。 乙：听你一说才知道，“六症”不除不得了。 “六症”若不来根除，我这大脑太胡涂。 学习实践抓得好，请你为我洗洗脑。 甲：（白）这就对了， 为了自己身体好，查治“六症”少不了。 只要知错立即改，党和人民还信赖。 （白）你打了一茬，我说哪了？ 乙：（白）继续说“七” 甲：（白）哦，对了。 指导检查有“七大员”。（宣传员、调和员、督查员、指导员、联络员、质检员） 努力使：“八个到位”成效见，（学习培训、深进讨论、调查研究、指导督查、质量保证、边学边改、立体宣传、试点推动） “久久”惠民心里甜， “十分满意”在民间。 甲、乙（合）：瞧一瞧来看一看， 调动干群十五万， 营建和谐旌德县， “四轮驱动”迈向前，（环境优化轮、民生工程轮、科教兴县轮、产业升级轮） “民心工程”合***， 产业正在“五转变”，（玻纤建材产业由粗放低效型向高级精深型转变，机械电子产业由疏松加工型向会聚制造型转变，苎麻轻纺产业由原料加工型向产品合成型转变，生物制药产业由传统普通型向高新技术型转变，灵芝加工产业由单一加工型向多元发展型转变。） 旅游正在生活力， 农业正把特点显。 东风化雨润万物， 鸟语花香春满园， 全靠党的方针好， 科学发展谱新篇，谱—新—篇！