(语文S版)一年级语文下册课件-小猪画画.pptVIP

梳理归纳： 小猪画了一只(可爱）的小花猫，（小松鼠）叫它把猫尾巴画得（又粗又大），（小山羊）叫它在猫的头上加上（一对角），（小白鹅）叫它在猫的身体两旁添上（一对翅膀），小猪都马上照做了，结果，小猪把猫画成（ 一只大怪物）。 语文S版一年级下册第六单元 学习目标： 明白小猪把猫画成大怪物的原因。 　　 　　 小组合作： 1.组内朗读课文，找到小松鼠、小山羊、小白鹅说的话用——画出来。 　　 　　小松鼠走过来，看着这张画说：“你看，我的尾巴又大又好看，应该把猫尾巴画大些。” 　　　　小山羊走过来，看着这张画说：“你看，我头上的角多神气，快把角加上去吧！” 小白鹅走过来，看着这张画，大声说：“你看，我的翅膀多漂亮，给猫加上一对翅膀该多美呀！” 想一想： 它们为什么给小猪提这样的建议？ 　　 它们觉得那都是自己身上最值得骄傲的地方就想让小猪加到画上。 　　 　　小猪听了，马上把猫尾巴画得又粗又大。 　　小猪听了，连忙在猫的头上画了一对角。 　　小猪听了，立刻在猫的身体两旁添上了翅膀。 选词说话 马上 连忙 立刻 梳理归纳： 小猪画了一只（ ）的小花猫，（ ）叫它把猫尾巴画得（ ），（ ）叫它在猫的头上加上（ ），（ ）叫它在猫的身体两旁添上（ ），小猪都马上照做了，结果，小猪把猫画成（ ）。 拓展延伸： １.当大家看着“怪物”哈哈大笑时，小猪会想些什么？ ２.你学了《小猪画画》这个童话故事，明白了什么？