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1-3细胞的代谢 一、【考试说明要求】 知识内容 要求 ⑴ 物质进出细胞的方式 ⑵ 酶在代谢中的作用 ⑶ ATP在能量代谢中的作用 ⑷ 光合作用的基本过程 ⑸ 影响光合作用速率的环境因素 ⑹ 细胞呼吸 Ⅱ Ⅱ Ⅱ Ⅱ Ⅱ Ⅱ 二、【教学指导及参考】 本部分内容在高考说明中均为Ⅱ层次的要求。 1. 物质进出细胞的方式在高考中的考查常以图示、曲线、表格、数据等为载体，考查对物质进出细胞方式的理解能力，以及在较复杂的情境中进行综合分析、判断、推理和评价的能力。 2. 酶在代谢中的作用是历年高考的重点和难点。高考对本考点的考查多从实验和探究的角度考查对酶的特性的理解能力和实验研究能力。在复习的过程中应特别注意实验设计中变量和对照的问题。 3. ATP在能量代谢中的作用在考查时往往将物质代谢和能量代谢相结合。 4. 光合作用的基本过程包括光反应和暗反应，每年对光合的考查重视光反应及暗反应的联系和区别，也常从实验的角度考查学生对光合作用原理的理解能力及实验探究能力。影响光合作用速率的环境因素有光照强度、CO2浓度等。这部分的考查常伴随着坐标图的出现，并结合较复杂的情境。在复习的过程中可多设计图标、坐标图引导学生分析，并结合呼吸等相关知识综合复习。 5. 细胞呼吸原理的应用是历年高考中考查最多的考点，其考查多与光合作用相联系，综合考察考生运用细胞呼吸的原理分析问题和解决问题的能力。近几年高考还与光合作用结合考查实验与探究能力。 三、【考点分析】 1. 渗透作用 ⑴基本组成条件 具有半透膜 半透膜两侧的溶液存在浓度差 ⑵动植物细胞符合渗透系统 动物细胞 成熟植物细胞 半透膜 细胞膜 原生质层 浓度差 细胞质与外界溶液 细胞液与外界溶液 ⑶质壁分离的原因分析 原因 内因： 原生质层具有半透性 细胞渗透失水 细胞壁收缩性小原生质层伸缩性大 外因：外界溶液浓度大于细胞液浓度 宏观上：植物由坚挺 萎蔫 表现 液泡（大 小） 微观上：质壁分离 细胞液颜色（浅 深） 原生质层与细胞壁分离 2. 物质出入细胞的方式及影响因素 ⑴自由扩散、协助扩散和主动运输的比较 物质出入细胞的方式 被动运输 主动运输 自由扩散 协助扩散 运输方向 高浓度 低浓度 高浓度 低浓度 低浓度 高浓度 是否需要载体 不需要 需要 需要 是否消耗能量 不消耗 不消耗 消耗 举例 O2、CO2、H2O、甘油、乙醇、苯 红细胞吸收葡萄糖 小肠吸收葡萄糖、氨基酸、无机盐等 ⑵影响跨膜运输速率的曲线分析 ①物质浓度 自由扩散的动力是两侧溶液的浓度差，在一定浓度范围内， 其运输速率与物质浓度成正比。 协助扩散或主动运输都需要载体协助，达到一定浓度时， 由于受膜上载体数量的限制，运输速率不再随浓度增大而增大。 ②氧气浓度对物质运输速度的影响 自由扩散和协助扩散统称为被动运输，不需要能量，因此 与氧气浓度无关，运输速率不随氧气浓度增大而改变。 主动运输既需要载体协助又需要消耗能量，在氧气浓度为零 时，通过细胞无氧呼吸供能，无氧呼吸供能较少，所以运输速率较低。在一定该范围内随氧气浓度升高，有氧呼吸加强，产生的能量逐渐增多，所以运输速率不断加快。当氧气浓度足够高时，高能量供应充足，但由于受到载体数量的限制，运输速率不再随氧气浓度增大而加快。 0 O2浓度 0 O2浓度 3. 酶的本质 化学本质 绝大多数是蛋白质 少数是RNA 合成原料 氨基酸 核糖核苷酸 合成场所 核糖体 细胞核（真核生物） 来源 一般来说，活细胞都能产生酶 生理功能 生物催化作用 作用原理 降低化学反应的活化能 4. 与酶有关的图表、曲线解读 ⑴表示酶高效性的曲线 加入酶 无机催化剂 平衡点 未加催化剂 0 ①酶只能缩短达到化学平衡所需时间，不能改变化学反应的平衡点。 ②酶只能催化已存在的化学反应。 ⑵表示酶专一性的图解 反应速率 酶A 酶B（无酶A） 0 反应物浓度 ⑶影响酶活性的曲线 ①在一定温度（pH）范围内，随温度（pH）的升高，酶的催化作用增强，超过这一个范围酶催化作用逐渐减弱。 ②过酸、过碱、高温都会使酶失活，而低温只是抑制酶的活性，酶分子结构未被破坏，温度升高可恢复活性。 ⑷底物浓度和酶浓度对酶促反应的影