群众线路教育实践活动村主任个人对照jc材料.docVIP

　　群众线路教育实践活动村主任个人对照jc材料 我对照党章、对照廉政准则、对照改进作风要求、对照群众期盼、对照先进典型，带着诚意下基层，听取群众的意见，与村民面对面谈心交换，对照要求，认真深挖查摆自己在sf方面存在的题目，认真梳理查找宗旨意识、工作作风、廉洁自律方面的差距，深入进行心研读，却又自以为看了，有摆样子求情势的心理预期。这次群众线路教育实践活动也大体如此，看到他人赶笔记也画瓢，有时没有系统深入学习，只是把相干内容抄一遍，笔记本记录的内容厚实了，但头脑里并没有装那末多。 　　2、实际工作中疏于精确细节，比较留意重要的题目和节点。由于分管的综合工作触及大量的文件材料，几近天天都是在不断到来的或长或短或急或缓的文件材料中工作，特别是软件材料要耗费大量的精力和很长的时间，因此难免产生做资料疲惫感。对有的材料，感觉与之前的内容差未几，有时又以为不看完也不会有甚么题目，便大致浏览一遍，修改一下，走走情势就可以够了。 　　3、工作上以开会和发文多，与村民交换不认真，浅尝辄止，时间短情况摸得不太深透。用会议的情势布置工作多，用会议传达落实工作较多，工作交办了就以为落实了，工作就即是展开了，后续的效果和结果不怎样认真检验。 　　4、有时把上级安排的任务看得过于轻松，长此以往流于情势。平时，严格要求软件资料认真把关，细致审查相干材料，做到严要求高效力，不要给村委班子增加负担，能一次办好的事不要让村民跑两趟。依照规定的审查，是对老百姓的负责，更是对政府的负责，我相信村委班子职员的认真负责态度和工作能力，所以每次不看内容即签名批准。这样做简单了事，但经常也是不太负责的表现，思想熟悉上总以为村委班子已审查过，签名只是一种情势，时间长了，因而习以为常。 　　5、对村民反映情况的了解以听汇报看材料的方式获得较多，深入基层把握第一手情况少，以致于对基层题目了解把握得不全面不正确，固然也不够深，一定程度上影响了解决题目的思路和决策。固然，也有工作时间长了依托经验判定的做法，对待经验和实际情况缺少实事求是的态度。 　　(二)官僚主义题目 　　1、服务意识还不太强，服务方式还不太多，服务落实还不太到位。固然有了服务意识，基本改变了过去管的思惟模式，但探索服务的方式方法不够积极和主动，总感觉服务对象有需求再服务，尽可能少去打搅各个组的组长和村民，主动问主动服务的意识缺少，因此造成了服务落实不太到位。 　　2、对分管的工作跟踪催促不够，主动性跟不上，后续结果过问少。对待分管工作基本是安排班子成员承当，文件批转和布置基本及时到位，但对后续工作的展开过问少，工作效果也就放之任之。 　　3、工作中有时碰到班子间相互推委工作，调和方式方法未几，不大能按原则坚持责任到位，存在不想得罪人的思想和动机，最后让自己和班子承当工作，看似解决了题目，实在还是想相安无事，不想太复杂，得过且过。 　　4、对组长和村民反映题目的解决落实方法简单，每次接到反映的题目，基本是交代班子成员负责落实解决，以为可以很好地得到办理，自己反而没有专心和太多精力重视解决落实。 　　(三)享乐主义题目 　　1、存在安于现状思想，工作能够顺利完成即好，缺少精益求精更好完成的闯劲。特别是看到感遭到社会基本的精神状态，总以为枪打出头鸟，做好自己的本职工作，只要不出过失就是很好，没必要费力费神去想想如何做得更好，工作效果更完善。 　　2、有时习惯多一事不如少一事，最好能够没有事。做事多了招人说，做事多了也轻易出现过失，还不如少做些事不出过失。把余下的时间看看书，还能进步自己的学识，他人看了还以为很勤奋。 　　3、有得过且太轻松安闲的想法。对工作中的矛盾、前进中的困难乃至阻力，渐渐丧失了叫真精神，能够绕开的尽可能绕开，能够不管的尽可能不管，觉得反正有人会探索会碰硬会解决，自己轻松工作和生活。有时，在镇里开会结束了还不到放工时间，也不再去办公室，要么回家要么去别的地方坐坐。 　　(四)奢糜之风题目 　　1、有时接受村民宴请，宴请大多都要饮酒。固然没有主动提出过要求，也曾婉言谢绝过，但渐渐感觉社会风气大致如此，假如不接受似乎也是不给村民面子，反而影响了跟村民的关系，渐渐就成了习惯，有时固然饮酒喝得身体不舒服，也觉得伤了身体没有伤感情，是值得的。 　　　2、接待上级来人，有时陪同的人太多，特别是吃饭的时候，感觉是一种基本的礼节。也曾反思过，以为可以少一些人，但担心班子职员不兴奋故意见，工作任务分配他们做，吃饭时就赶人走，似乎没有人情味。同时也感觉陪的人多给人的印象是热情，上级领导也会兴奋。 五、产生题目的缘由分析 　　通过这次群众线路教育实践活动，很多题目的思考触及到灵魂深处，剖析的题目虽有客观因素的一定影响，但更多的缘由还在于主观。 　　1、宗旨信念上不能出现丝毫偏差。我是一位党