河北省新乐市第一中学2014-2015学年高中语文《第6课 鸿门宴》知识集锦 新人教版必修1.docVIP

《鸿门宴》知识集锦 一、找出下列句中的通假字并解释1.距关，毋内诸侯。??? 2.张良出，要项伯。??? 3.愿伯具言臣之不敢倍德也????? 4.旦日不可不蚤自来谢项王????? 5.不者，若属皆且为所虏??????? 6.交戟之卫士欲止不内 7.项王则受璧，置之坐上 8.令将军与臣有卻。???? 9. ①项王则受璧，置之坐上。? ?? ②因击沛公于坐 二、解释下列加点的词语 1.旦日飨土卒 ???2.项伯乃夜驰之 3. 沛公居山东时，贪于财货，好美姬。今入关，财物无所取，妇女无所幸 4、楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。 5、私见张良，具告以事，欲呼张良与俱去 ??6.亡去不义，不可不语。 7、谁为大王为此计者？ ? 8.料大王土卒足以当项王乎 9、君安与项伯有故？? 10. 秦时与臣游，项伯杀人，臣活之 11. 籍吏民 12、旦日不可不蚤自来谢项王 13、沛公奉卮酒为寿，约为婚姻 14、不如因善遇之。 项王即日因留沛公与饮。 15、范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三 16、常以身翼蔽沛公 17、臣死且不避，卮酒安足辞！ ? 18、窃为大王不取也 ? 19.坐须臾，沛公起如厕 19、大王来何操？ ? 20. 项王军在鸿门下，沛公军在霸上，相去四十里。沛公则置车骑，脱身独骑， 21、道芷阳间行 22、沛公不胜杯杓，不能辞 ? 23. 闻大王有意督过之，脱身独去 ? 24、沛公军霸上。 25、吾得兄事之。???? ? 26、沛公旦日从百余骑来见项王。 三、翻译句子 1、所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。 2、不者，若属皆且为所虏。 3、不然，籍何以至此? 4、大行不顾细谨，大礼不辞小让。 5、如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？ 6、竖子不足与谋。夺项王天下者必沛公也。吾属今为之虏矣！ 7、夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。 8、?孰与君少长？ 9、将军战河北，臣战河南，然不自意能先入关破秦，得复见将军于此。 10、今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。 四、成语集锦: ?劳苦功高 ? 秋毫无犯 ?项庄舞剑，意在沛公 ?人为刀俎，我为鱼肉 五、古代“座次”问题： 1、 官职：古代以右为尊。“位在廉颇之右” 2、 车骑：由以左为尊。“信陵君虚左以侯生”“坐定，公子从车骑，虚左” 3、 室内：西为宾、长、贵； 东为主、幼、贱。 4、 堂上座位：北为帝（尊），南为臣（卑） 左为贵，右为轻。 5、 四面环坐：由尊到卑，依次排列。 西——北——南——东 六、素材运用 《鸿门宴》，具有以下多种角度： (1)如果立足于整个战争这一角度,我们会得出任何事物都是发展变化的这一观点。任何事物都不是绝对的，强与弱，大与小都可以互相转化。 (2)如果从项羽这一角度去看,我们就会认识到兼听则明,偏信则暗的道理。 (3)如果我们站在刘邦这一角度分析他由弱变强的原因,可以得出这样的结论: ①得民心者得天下。②严格的纪律是胜利的保证。③要学会尊重人才、重视人才、善于运用人才。 任何事物都是发展变化的 历史是出人意料地巧合，却又用事实告诉我们：任何事物都是发展变化的。正如项羽的八千江东子弟面对十万如虎秦师一样，项羽以其破釜沉舟的决心扭转战局，赢得了反秦的最终胜利。在楚汉争霸中，处于劣势的刘邦终以知人善用赢得了高高在上的西楚霸王。无所谓绝对的强和弱，或许亦无所谓绝对的成与败，因为时间洪流会使一切优势差异归零。只有真正认识事物发展变化的永恒真理，才能于岁月变迁中立于不败之地。 偏信则暗，兼听则明 楚汉之争期间，初期兵力强盛的楚霸王项羽最后却被围困于垓下，无奈含恨投江，何也？项羽虽有勇力，却对唯一的谋士范增的忠言置之不理，导致后者郁郁而终。相比之下，汉高祖刘邦虽无将帅之才，但懂得兼听，使人才汇集于左右，武有韩信，文有张良萧何，积累了力量后反击，并在垓下用陈平的计谋，使项羽四面楚歌，最终自刎乌江。 要学会尊重人才，重视人才，善于运用人才 一代霸王项羽，每当提到他，多少人为其惋惜。范增的一句“竖子不足与谋”道出了其中的真谛。项羽刚愎自用，得意忘