预讲练结四步教学法高中语文 第3课《边城》教学资料(预)新人教版必修5.docVIP

预讲练结四步教学法高中语文 第3课《边城》教学资料(预)新人教版必修5.doc

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【预】人教必修5第3课《边城》教学资料 一、认识作者 姓名 沈从文 原名 沈岳焕 生卒年月 金末元初 籍贯 湖南凤凰人 生平简介 4岁时,他投身行伍,浪迹湘川黔边境地区,1924年开始文学创作,抗战爆发后到西南联大任教,1946年回到北京大学任教,建园后在中国历史博物馆和中国社会科学院历史研究所工作,主要从事中国古代服饰的研究,1988年病逝于北京。 主要作品 ?《边城》、《老实人》、《神巫之爱》、《阿丽思中国游记》、《一个天才的通信》、《湘行散记》 作品风格 他的创作构筑成充满艺术魅力的湘西世界及其相映的的都市上流社会系统,表现他特殊的文化批判精神与重造民族性格的理想。对故乡自然美、人情美和乡民原始生命力的礼赞,表明他站在乡村中国立场上来看待整个中国进入现代文明的痛苦过程。他主要创造了乡土抒情小说文体,其散文继承古代游记、笔记的传统,素淡而动人,都对当代文学发生着影响。 二、文本知识 背景资料 《边城》完成于1934年4月19日,是作者的代表作。关于这篇小说的创作动机,作者说:“我要表现的本是一种‘人生的形式’,一种‘优美,健康而又不悖乎人性的人生形式’。我主意不在领导读者去桃源旅行,却想借重桃源上行七百里路酉水流域一个小城小市中几个愚夫俗子,被一件普通人事牵连在一处时,各人应得的一分哀乐,为人类‘爱’字作一度恰如其分的说明。”全篇以翠翠的爱情悲剧作为线索,淋漓尽致地表现了湘西地方的风情美和人性美。 三、字词归纳 1、字音辨认 蘸酒( )   茶峒( )  泅水( ) 傩送( ) 氽着( ) 鞶鼓( ) 踹水( ) 碧溪岨( ) 镇筸( ) 俨然( ) 歇憩( ) 糍粑( ) 2 1.放肆·放纵 二者都表示任意随便,不受拘束。其区别是:“放肆”,是形容词,指(言行)轻率任意,毫无顾忌。“放纵”,是动词,指纵容,不加约束;不守规矩,没有礼貌,可以带宾语。 的确,连布雷西亚这样经历了5连败的球队都敢在梅阿查球场 ,国际米兰好不容易铸就的霸业根基已然开始动摇。 最高人民检察院常务副检察长胡泽民表示,在维护司法公正时,检察机关要依法监督,防止 犯罪和冤及无辜。 2.乖巧·灵巧 二者都是形容词,都用来形容人的美好。不同点:“乖巧”着重指(言行等)合人心意,讨人喜欢。“灵巧”着重指灵活而巧妙,偏指人的动作性。 目前,这只乳名为“乐乐”的 小虎崽已成为全球年龄最小的华南虎,有幸被写入总数为103只的华南虎族谱中。 她们一个个宛如凌波仙子,用修长的腿、 的手在悦耳的音乐中,勾勒出一幅幅美丽炫目的图案,幻化出如水的精灵。 3.应和·附和 二者都是动词。指人对事物或他人的应答。不同点:“应和”偏指声音、语言、行动等相呼应,是个中性词。“附和”指(言语、行动)追随别人(多含贬义)。 据了解,本届“北京节拍”活动恰好与伦敦奥运会时间重叠, 了“激励一代人”的奥运主题。 欧元区的声音也在 着美国的做法,全球的汇率、贸易战才刚刚上演,作为出口大国、外汇储备大国的中国日前压力渐重。 4.抱怨·埋怨:二者都是动词,都用来表达自己不满意的情绪。不同点:“抱怨”侧重心中不满,数说别人不对,语义较重。适用于事物和他人,一般不适用于自己。“埋怨”侧重表示责怪,语义较轻。有时也适用于自己。 一位在榕树下休息的居民指着不远处的垃圾桶 说,小区里的老人平常喜欢聚在这里喝茶聊天,可是这两天垃圾的臭味让人不敢来了。 孙海平说:“传闻中我和刘翔的矛盾并不存在,刘翔也从来没有 过我,只要他能恢复,能重新比赛,那我们肯定还是会捆绑在一起的。” 1.沈从文在谈及《边城》时曾说:“我要表现的本是一种‘人生的形式’,一种‘优美、健康、自然,而又不悖乎人性的人生形式’。”文中,作者是从哪些方面来表现边城的“人生形式”的? 2.有人说这篇小说具有“平中见奇、静中见情、疏密相间”的特点,请就小说在情节上的安排简要分析一下。 3.《边城》中的翠翠是美和爱的化身,沈从文笔下的人情人性完全在翠翠身上体现出来,试结合课文内容,分析这一人物形象。 4.作者刻意写边城的人性美,有什么深刻用意? 参考答案: 三、字词归纳 1、字音辨认 zhàn、dònɡ、qiú、nuó、tǔn、pán、chuài、jū、ɡān、yǎn、qì、cí bā 2、词语辨析 1. 放肆、放纵 2. 乖巧、灵巧 3. 应和、附和 4. 抱怨、埋怨 四、内容探究 1. 环境 特点 自然环境 青山绿水——温柔、美丽、平静 环境美 优美、健康、自然,而又不悖乎人性的人生形式 人文环境 民风民俗—

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