机械制图（劳动版）课程简介.docVIP

机械制图 课程介绍 课程性质： 机械制图是工程类、特别是机械专业的重要技术基础课，也是工程制图的主要制图方法。 机械制图是工程界和工程技术人员的“共同技术语言”，工程技术的信息，通常都要利用工程图样来传递或交换，图样直观、简练，富于形象思维；因此，工程制图是工程师的一项基本功。 该课程具有实践性、实用性、技术性和基础性等特点。 学习图解空间几何问题（如画法几何部分）和学会机械制图，能有效地提高学习者的分析综合能力、空间逻辑思维和形象思维能力，以及创新设计必需的想象能力。 学习机械制图是学习工科专业后续课程的基础，工科课程的内容，往往都要通过图、表和相关数据、公式来表达，这对快速、准确地理解课程的内容大有裨益。 随着计算机制图技术的快速发展，使工程制图的手段、速度和质量发生了根本性的转变，但手工绘图仍然是计算机制图技术的基础。 学习目的与要求： 《机械制图》课程的教学宗旨是：一丝不苟，精益求精。 学习机械制图的目的在于，要求学生掌握制图的基本知识、投影规律和国家标准中的标准与规定，并熟练地掌握制图技巧，具体可以概括为“1”、“2”、“3”、“4”。 即：掌握一种标准——掌握机械制图国家标准； 训练两种技巧——制图与识图的技巧； 学会三种方法——徒手绘制草图、手工绘图和计算机绘图的方法； 注重四个相结合——虚实相结合，空间（立体）与平面（图样）相结合，具体与抽象相结合，教师引路与自学相结合； 形成五种能力——空间想象能力、自学能力、综合分析能力、动手能力和创新设计能力。从而形成一丝不苟和认真负责的工作精神。 学习方法： ①、学习机械制图，必须理论联系实际。制图课不同于其他课程，没有太多的理论，重在动手能力和制图与识图的技巧；所以，这门课的作业练习特别多；听好课、加强复习和完成规定的作业，是学好这门课的关键。 ②、多观察、多想象、多分析和多动手，注意举一反三，做到虚实相结合，空间与平面相结合，具体与抽象相结合，教师引路与自学相结合。 ③、听课、复习和做作业的时间比例，约为1∶1∶1.5，各人应按自己的学习情况，具体调节。 教材与教学计划： 本课程选用的教材是高教出版社出版的《机械制图》及《习题集》。共用104个学时，平均每周3-4节课，完成该课程的教学。 第一周 制图基本知识 第八周 标准件与常用件 第二周 投影的基本概念与规律 第九周 零件图 第三周 基本体和组合体的投影 第十周 零件图的技术条件 第四周 基本体和组合体的投影 第十一周 零件的工艺结构 第五周 轴测图 第十二周 装配图 第六周 机件的常用表达方法 第十三周 装配图的工艺结构 第七周 机件的常用表达方法 教学组织 该课程选出两名课代表，负责收发作业，协助教师考勤和反映学生的学习意见与要 求。 连续三次缺课或不交作业者，取消考查资格。 期中举行一次工程字体竞赛，以培养耐心细致和认真负责的工作作风。 参考教材： 1、刘潭玉 《画法几何与机械制图》，湖南大学出版社1999年第2次印刷。 2、刘力主编 《工程制图》，高等教育出版社2000年第2次印刷。 3、管殿柱 《AutoCAD2000机械工程制图教程》，机械工业出版社2001年10月第3次印刷。