辽宁省职中2014届对口升学语文一轮基础复习训练28（含答案）.docVIP

辽宁省职中2014届对口升学语文一轮基础复习训练28（含答案） 8．阅读下面这首宋诗，回答问题。(11分) 行舟忆永和兄弟 周必大 一挂吴帆不计程，几回系缆几回行。 天寒有日云犹冻，江阔无风浪自生。 数点家山常在眼，一声寒雁正关情。 长年①忽得南来鲤，恐有音书作急烹！ 【注】 ①长年：古时对船工的称呼。 (1)简析颔联中“犹”“自”两字的表达效果。(6分) 答：_____________________________________________ (2)诗的尾联表达了作者怎样的思想感情？又是如何表达的？(5分) 答：__________________________________________________________ 答案　(1)“犹”“自”分别是“仍然、尚且”和“依然、依旧”的意思，“云犹冻”突出了天气的寒冷和天色的阴沉，“浪自生”显示了水势汹涌、旅途艰辛，共同衬托出诗人离乡远行时黯淡、凄凉的心境。 (2)此处用了鲤鱼传书的典故，通过叙述船工捕得鲤鱼，诗人期盼发现家书急令烹鱼一事，表现了作者对兄弟、家乡难以排遣的思念之情。 9．阅读下面这首宋词，回答问题。(11分) 鹧鸪天 贺　铸 重过阊门①万事非，同来何事不同归？梧桐半死清霜后，头白鸳鸯失伴飞。　　原上草，露初②。旧栖新垅两依依。空床卧听南窗雨，谁复挑灯夜补衣！ 【注】 ①阊门：苏州城西门，词人旧居。②：晒干。此二句化用汉乐府丧歌《薤露》中“薤上露，何易！露，人死一去何时归”。 (1)这首词表达了作者怎样的情感？请结合下阕作简要分析。(6分) 答：_____________________________________________ (2)这首词上阕的后两句运用了什么表现手法？请结合词句进行赏析。(5分) 答：_______________________________________________________ 答案　(1)这首词表达了作者对亡妻的浓厚感情和无限思念之情。“原上草，露初晞”，借景抒情，暗示夫人逝世不久，感叹人生短暂，以引发下句“旧栖新垅两依依”的深情。最后两句通过细节来写人。作者躺在妻子曾睡过的床上，聆听着南窗的夜雨，遥想当年妻子在深夜里为自己补衣的情形，沉痛地表现出了对夫妻患难与共、相濡以沫之情的深切怀念。 (2)比喻。窗前的梧桐在经历了清霜之后已经树叶凋零，一片萧索；而池中原先那对比翼双飞的白头鸳鸯如今也只剩下孤零零的一只，它肯定也经受了失伴之痛吧！以“梧桐半死”和“鸳鸯失伴”为喻，将自己丧偶之痛和老来孤独之境表现得格外悲凉。 10．阅读下面这首宋词，回答问题。(11分) 清平乐·检校山园，书所见 辛弃疾 连云松竹，万事从今足。拄杖东家分社肉，白酒床头初熟。　　西风梨枣山园，儿童偷把长竿。莫遣旁人惊去，老夫静处闲看。 (1)简要赏析“儿童偷把长竿”中“偷”字的妙处。(5分) 答：__________________________________________________________ (2)简要分析作者在这首词中表达了怎样的情感。(6分) 答：_______________________________________________ 答案　(1)“偷”指孩子们敛声屏气、蹑手蹑脚、东张西望扑打枣、梨的情态，形象地写出了孩子们的天真、可爱，也表达了词人对天真、可爱的孩子们的喜爱之情。 (2)词中一“足”一“闲”尽显作者情感。“足”字，表达了词人对居住环境、生活的满足。“闲”字，是指在“万事从今足”的心态下，作者觉得“偷梨枣”的儿童顽皮、有趣，展现出作者的悠闲心境；轻快笔调之中，透露出对当下生活的喜悦之情。 11．阅读下面一首宋诗，完成后面的题目。(8分) 和李上舍冬日书事① 韩　驹 北风吹日昼多阴，日暮拥阶黄叶深。 倦鹊绕枝翻冻影，飞鸿摩②月堕孤音。 推愁不去如相觅，与老无期稍见侵。 顾藉③微官少年事，病来那复一分心。 【注】 ①据吴曾《能改斋漫录》记载，这首诗是作者因获罪被贬分宁县令时所作。②摩：接近，碰到。③顾藉：顾虑和依凭。 (1)试分析“倦”“堕”两字的炼字效果。(4分) 答：_________________________________________________ (2)分析本诗所使用的两种突出的艺术手法并概括抒情主人公的形象。(4分) 答：______________________________________________________ 答案　(1)“倦”字写出觅枝的乌鹊的困惫与无枝可依的孤凄处境。“堕”写出大雁坠地的声音，更写听者的心境情凄。 (2)①象征：颔联中的倦鹊、飞鸿是贬谪中的诗人孤孑无依的身世的象征。②拟人：颈联写“愁”故意来寻找自己，自己跟“老”并没有订立期约，而“老