备战2013年对口升学数学不等式性质及证明专题精解精析（含答案）.docVIP

备战2013年对口升学数学专题精解精析（含答案） 要点精讲 1．不等式的性质 比较两实数大小的方法——求差比较法 ； ； 。 定理1：若，则；若，则．即。 说明：把不等式的左边和右边交换，所得不等式与原不等式异向，称为不等式的对称性。 定理2：若，且，则。 说明：此定理证明的主要依据是实数运算的符号法则及两正数之和仍是正数；定理2称不等式的传递性。 定理3：若，则。 说明：（1）不等式的两边都加上同一个实数，所得不等式与原不等式同向； （2）定理3的证明相当于比较与的大小，采用的是求差比较法； （3）定理3的逆命题也成立； （4）不等式中任何一项改变符号后，可以把它从一边移到另一边。 定理3推论：若。 说明：（1）推论的证明连续两次运用定理3然后由定理2证出；（2）这一推论可以推广到任意有限个同向不等式两边分别相加，即：两个或者更多个同向不等式两边分别相加，所得不等式与原不等式同向；（3）同向不等式：两个不等号方向相同的不等式；异向不等式：两个不等号方向相反的不等式。 定理4．如果且，那么；如果且，那么。 推论1：如果且，那么。 说明：（1）不等式两端乘以同一个正数，不等号方向不变；乘以同一个负数，不等号方向改变；（2）两边都是正数的同向不等式的两边分别相乘，所得不等式与原不等式同向；（3）推论可以推广到任意有限个两边都是正数的同向不等式两边分别相乘。这就是说，两个或者更多个两边都是正数的同向不等式两边分别相乘，所得不等式与原不等式同向。 推论2：如果， 那么 。 定理5：如果，那么 。 2．基本不等式 定理1：如果，那么（当且仅当时取“”）。 说明：（1）指出定理适用范围：；（2）强调取“”的条件。 定理2：如果是正数，那么（当且仅当时取“=”） 说明：（1）这个定理适用的范围：；（2）我们称的算术平均数，称的几何平均数。即：两个正数的算术平均数不小于它们的几何平均数。 3．常用的证明不等式的方法 （1）比较法 比较法证明不等式的一般步骤：作差—变形—判断—结论；为了判断作差后的符号，有时要把这个差变形为一个常数，或者变形为一个常数与一个或几个平方和的形式，也可变形为几个因式的积的形式，以便判断其正负。 （2）综合法 利用某些已经证明过的不等式（例如算术平均数与几何平均数的定理）和不等式的性质，推导出所要证明的不等式，这个证明方法叫综合法；利用某些已经证明过的不等式和不等式的性质时要注意它们各自成立的条件。 综合法证明不等式的逻辑关系是：，及从已知条件出发，逐步推演不等式成立的必要条件，推导出所要证明的结论。 （3）分析法 证明不等式时，有时可以从求证的不等式出发，分析使这个不等式成立的充分条件，把证明不等式转化为判定这些充分条件是否具备的问题，如果能够肯定这些充分条件都已具备，那么就可以断定原不等式成立，这种方法通常叫做分析法。 （1）“分析法”是从求证的不等式出发，分析使这个不等式成立的充分条件，把证明不等式转化为判定这些充分条件是否具备的问题，即“执果索因”； （2）综合过程有时正好是分析过程的逆推，所以常用分析法探索证明的途径，然后用综合法的形式写出证明过程。 典例解析 题型1：考查不等式性质的题目 例1．（1）如果，那么，下列不等式中正确的是（ ） （A） （B） （C） （D） （2）设a、b、c是互不相等的正数，则下列等式中不恒成立的是 （A）　　　（B） （C）　　　　　 （D） 解析：（1）答案：A；显然，但无法判断与的大小； （2）运用排除法，C选项，当a－b0时不成立，运用公式一定要注意公式成立的条件，如果，如果a,b是正数，那么 点评：本题主要考查.不等式恒成立的条件，由于给出的是不完全提干，必须结合选择支，才能得出正确的结论。 例2．（1）设a，b，c，d∈R，且ab，cd，则下列结论中正确的是（ ） A.a+cb+d B.a－cb－d C.acbd D. （2）若ab0，则下列结论中正确的命题是（ ） A和均不能成立 B.和均不能成立 C.不等式和（a+）2（b+）2均不能成立 D.不等式和（a+）2（b+）2均不能成立 解析：（1）答案：A；∵ab，cd，∴a+cb+d； （2）答案：B 解析：∵b0，∴－b0，∴a－ba，又∵a－b0，a0，∴。 故不成立。 ∵ab0，∴|a||b|，∴故不成立。由此可选B。 另外，A中成立.C与D中（a+）2（b+）2成立。 其证明如下：∵ab0，0，∴a+b+0，∴|a+||b+|， 故（a+）2（b+）2。 点评：本题考查不等式的基本性质。 题型2：基本不等式 例3． “a＞b＞0”是“ab＜”的（ ） (A)充分而不必要条件