数学（上册 主编李广全、李尚志 高教版）说课课件：第三章 函数的单调性.pptVIP

函数的单调性;函数的单调性;说教材;教材背景： 本套教材是中等职业教育课程改革国家规划新教材，其教学内容严格按照2009年颁布的《中等职业学校数学教学大纲》编写的。;2、教材内容;教材的地位和作用：;学生的认知困难：;重点;教学目标;教学目标;;;;;;;;;如果对于区间（a,b)上的任意两个自变量的值 x1 、x2 ，当 x1＜x2时，都有f(x1)＜f(x2)，那么就说函数f(x)在区间(a,b)上是增函数.;例1. 如图是定义在闭区间[－5,5]上的函数 y = f(x)的图象, 根据图象说出函数的单调区间, 以及在每一单调区间上, 函数是增函数还是减函数？ ;;;证明：;;;学习小结;布置作业;板书设计;教学反思; 引导学生回顾函数单调性定义的探究过程，使学生对单调性概念的发生和发展过程有清晰的认识，体会到数学概念的形成主要三个阶段：直观感受、文字描述、严格定义。; 首先引导学生回顾判断、证明函数单???性的方法和步骤；然后引导学生回顾知识探究过程中用到的思想方法和思维方法，如数形结合、类比等，重点强调用符号语言刻画图形语言，用定量分析来解释定性结果。