多媒体技术应用实验课程,实训,课程设计教学大纲20162修订.docVIP

《多媒体技术应用课程》实验/实训/课程设计教学大纲 课程中文名称(课程英文名称) ：多媒体技术应用（ Application of Multimedia Technology） 课程代码：102000801M 学分/总学时：3/32+32 开课单位：物理与电子信息工程学院 面向专业：文科类本科 课程的性质、目的和任务 大学计算机公共课，非计算机专业计算机应用基础教育必修课程。它以计算机领域中语音、图像、视频、动画等媒体为研究对象。通过本课程的学习，将使学生更好地了解多媒体技术的基础知识，同时掌握媒体制作技术包括：声音处理技术，图象处理技术，视频制作技术，为学生创作多媒体项目打下基础，进一步培养学生运用多媒体技术解决实际问题的能力和创造能力。本课程的教学目的，学生掌握以下知识的同时，着重学生的计算思维培养,使学会用计算思维去问题解决问题 项目名称 时数 项目类别 项目类型 要求 每组人数 课内 课外 1 图像编辑基本操作 4 2 基础 验证性验证性综合性验证性验证性验证性综合性填表说明：（1）“项目类别”填写：①基础；②专业；③专业基础；（2）“实验”请填写：①?验证性；②?综合性；③?设计研究；④；①?验证性；②?综合性；③?设计研究；④；”请填写：①?；②?综合；③?设计（3）要求填写：①必；②选； 1、熟熟Premiere工作界面 2、掌握视频剪辑与编排 掌握 2. 掌握逐帧动画的基本概念及操作方法 3. 掌握形状补间动画和动作补间动画的操作方法及操作技巧 4. 了解引导层、遮罩层的作用 5. 理解引导路径动画和遮罩动画的原理 6. 熟练掌握引导路径动画及遮罩动画的制作方法 7. 掌握测试动画的几种方法 教学要求： 设计任务驱动型实验案例； 实验过程中先展示实验结果，让学生对这次要完成的实验有一个总体的认识，明确实验目标； 利用启发式教学方法分析设计思路，让学生能将实验结果分解成多个知识点； 由教师讲述并演示关键的设计步骤； 学生利用相应的知识点去完成预定的实验目标； 教师对实验课堂进行小结。 教学时数：6 主要设备：（包括所涉及的设备、软件、工具等） 网络环境 多媒体计算机 Flash动画制作软件 实验内容：（详细内容） 1. 在舞台上创建对象 2. 对时间轴上的帧进行复制、删除、移动等基本操作 3. 制作逐帧动画：舞动的蝴蝶 4. 制作形状补间动画：变形的车 5. 制作添加形状提示点的形状补间动画：翻书效果 6. 新建元件及元件转换 7.制作动画: 匀速行驶的汽车 8.制作动画：海底世界 9.制作引导路径动画 (1) 引导单个对象运动 （2）引导多个对象运动 10. 制作遮罩动画 (1) 利用遮罩层制作出五环相扣效果 (2) 导入福娃图片，将图片分离，去除背景，垂直翻转 (3) 制作探照灯效果 (4) 制作水波倒影效果 11. 测试动画，保存动画文件 实验八 ActionScript交互动画 教学目的： 了解Action Script脚本语言的概念和控制方法 熟悉Flash动画中交互性的实现方法 掌握交互动画的制作 教学要求： 设计任务驱动型实验案例； 实验过程中先展示实验结果，让学生对这次要完成的实验有一个总体的认识，明确实验目标； 利用启发式教学方法分析设计思路，让学生能将实验结果分解成多个知识点； 由教师讲述并演示关键的设计步骤； 学生利用相应的知识点去完成预定的实验目标； 教师对实验课堂进行小结。 教学时数：2 主要设备：（包括所涉及的设备、软件、工具等） 网络环境 多媒体计算机 Flash动画制作软件 实验内容：（详细内容） 1．按钮设置 2．添加影片剪辑元件，给实例命名 3．ActionScript脚本编写 4．测试影片 实验九 音频编辑与合成技术 教学目的： 了解音频音频处理软件）Flash CS5动画制作综合教程陈子超Adobe Premiere Pro视频编辑培训教程郝兵