第三节量的计量第一课时计量单位的整理.docVIP

计量单位的整理 教学内容： 青岛版小学数学六年级下册121 -122页第三节量的计量第一课时计量单位的整理。 教学目标： 1、通过系统整理复习长度、面积、体积、质量、时间等各种量及其计量单位，对相邻两个计量单位之间的进率更清楚，加强建立各种计量单位的表象，从而学会灵活运用有关知识去解决实际问题学会分类归纳，有序整理，系统复习的学习方法，提高学习的能力养成质疑问难的学习习惯，发挥个人与小组合作讨论的作用，体现协作精神、创新意识。教学重点：对量的计量知识进行分类归纳，有序整理，使其知识系统化。教学难点：对量的计量知识有序整理及其各种计量单位间的特殊进率。教学过程：“马虎”日记2月29日晴??早晨我被急促的闹钟铃声惊醒，便从长20厘米宽12厘米的床上爬起来，马上穿衣、洗脸、刷牙，不知不觉中已经过了20小时。想起不能迟到，我赶紧端起一杯300L的牛奶一饮而尽，又吃了一个200千克的面包两个煎鸡蛋。然后就背起了2000千克重的书包，走了300千米的路程，来到了56平方分米的教室，开始了20小时早读上午三节课，体育老师带来了一只200千克重的足球，我一脚踢出了10厘米，踢得真过瘾！??读“马虎”的日记今天我们就一起来复习小学里面学习的。（板书课题：） 小组成员互相交流，讨论各成员的整理方法是否有序、系统，取长补短，完善自己的整理方案，构建新的认知结构。 教师出示同学们整理得都很好，也很全面，其余的作品，课后我们再来交流，现在请看老师的整理。（电脑显示） 吨 1000 千克 1000 克 时间单位 世纪 100 年 12 月 日 24 时 60 分 60 秒 长度单位 千米 1000 米 10 分米 10 厘米 10 毫米 面积单位 平方千米 100 公顷10000平方米 100 平分分米 100 平分厘米 体积单位 立方米 1000 立方分米（升）1000 立方厘米（毫升） 3.延伸整理结果，总结规律 (1) 质量常见单位克（g）???千克（kg）???吨（t） 进率1吨=1000千克??????1千克=1000克 估一估。老师的体重大约是多少？教师可以出示1个回形针，一个苹果等，让学生对质量单位的实际大小有个明确的认识。 时间单位常见单位世纪、年、月、日、时、分、秒。 进率1世纪=100年???1年=12个月???1年=365天(闰年366天)1日=24时??1时=60分??1分=60秒31天的月份：1，3，5，7，8，10，12。 30天的月份：4，6，9，11。 平年的二月有28日闰年的二月有29日。 怎样判断某一年是闰年还是平年？ ④教师补充：季度、旬、星期。 每月分三旬：上旬（１至10日）；中旬（11至20日）；下旬（21日至月底）。 （3）长度什么是长度？长度：两点之间的距离。 ②我们学过哪些长度单位？用字母如何表示？千米、米、分米、厘米、毫米） 1厘米有多长？1分米有多长？1米呢？（用手比划比划） 它们之间的进率是什么？ 1米=10分米 1分米=10厘米??1米=100厘米面积①什么是面积。面积：物体表面（或封闭图形）的大小。 我们学过哪些面积单位？平方千米、公顷、平方米、平方分米、平方厘米我们的教室面积大约是多少？用什么单位最合适？教师出示1平方厘米和1平方分米的正方形纸，让学生能认识到它们的实际大小，并让同学们在实际生活中找到1平方厘米和1平方分米的实物：如，我们的大拇指的指甲盖大约有1平方厘米，我们的手掌大约有1平方分米。 它们之间的进率。 1平方千米=100公顷????1公顷=10000平方米??????1平方米=100平方分米????1平方分米=100平方厘米特别要记住特殊的进率。 体积/容积物体所占空间的大小。容积：容器所能容纳的物体的体积。 体积单位立方米、立方分米、立方厘米、升、毫升1立方厘米有多大？1立方分米有多大？1立方米呢？教师可以出示一些实物，如骰子，魔方，10毫升的口服液，1升的矿泉水等，让学生对体积单位的实际大小有个明确的认识。 1立方米=1000立方分米???1立方分米=1000立方厘米1升=1立方分米??1升=1000毫升同学们，经过刚才的复习，你有没有，把刚才日记中的错误全部改正过来吗？试一试。 同学们，这节课我们了有关质量单位、时间单位、他们各自之间的，。谈话：整理完了学过的知识，下面比一比看谁在练习中表现的最出色。（屏幕出示）?1.比一比：A、水库容量是立方米。?B、一个水桶的容量是18.9升。?A、一列火车从济南到上海需要10小时。?B、我国运动员刘翔在雅典奥运会110米栏比赛中，创造了12.91秒的奥运纪录。?A、天坛公园的占地面积是272公顷。?B、数学课本封面的面积是4.5平方分米。?让学生合作讨