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产学研共建动漫网络资源库的研究与实践
——以青岛农业大学动漫与传媒学院为例
高欣峰
(青岛农业大学动漫与传媒学院,山东青岛266109)
摘要:动漫网络资源库的建设对专业教学、科研、创作都具有重要意义,以青岛农业大学动漫与传媒
学院动漫资网络源库建设的实践为例,总结了产学研相结合的动画专业网络资源库建设思路与使用方
法。提出了由企业、工作室、师生共建共享资源库的具体方式,以及对资源库素材的管理及使用方法。
关键词:动画专业;资源库;过程性素材
中图分类号:G434文献标识码:A 文章编号:1672—7800(2014)09—0078一03
通过分析发现,关于高校动画专业资源库建设多停留在理
0 引言 论探讨阶段,而现有资源库的娱乐性强于教育教学功能,缺少对
专业学习最为重要的“过程性”资源。
近年来,青岛农业大学动漫与传媒学院(以下简称“传媒学
1.2学院背景分析
院”)在动画专业人才培养的道路上不断探索,总结出了一条“产
青岛农业大学为山东省属高等院校,传媒学院自2005年开
学研”相结合,培养动画“艺术工程师”的应用型人才培养模式,
始设立动画本科专业,每年招生人数为60人左右,以培养“动漫
增加实践教学的比重,加强与企业合作,取得了阶段性成果,师
艺术工程师”为人才培养目标。在动漫人才培养过程中,学院通
生动漫作品多次获奖,其中连续2年获得山东省“泰山文艺奖”
过多种途径建立与业界的联系,大力支持并有计划地组织师生
一等奖,一部3D动画电影参加2014年戛纳国际电影节,并成
参与创作项目。在动画专业学方面有如下两个特点。
功预售海外多个国家,预计2015年初登陆院线。动漫网络资源
库既是应用型动漫人才培养的工具,同时也是教学、科研创作过
院发起,联合5所驻青岛高校相关学院成立了“青岛数码动漫研
程的成果。
究院”,入驻青岛动漫产业园,整合本地资源,加强科研实力;学
院拥有“国家地方联合共建动漫工程技术中心”,对动漫关键技
1 建设背景
术进行研发;传媒学院与多家动漫企业有密切的合作关系,如人
1.1动漫资源库的现状 员交流、联合开发项目等。
在学术检索中发现与“动画资源库”或“动漫资源库”相关的 (2)拥有4个动漫工作室团队。学院设有二维、三维动漫工
国内研究较少,且有如下两个特点。一是属于动漫资源库的“设 作室各两个,由实践经验丰富的专业教师带队,以高年级本科生
计规划”,如孑L素然的《应用型本科院校动画专业教学资源库建 为主进行专业学习、科研创作、社会服务。在创作的过程中积累
设初探》,汤天然的《刍议开发与建设动画专业资源库》,孙云宽 了大量的创作经验与过程性素材。
的《原创动漫资源库建设探析》等,在理论层面探讨了动画专业 自动画专业成立起,学院通过购买、过程性素材积累等方式
资源库建设的必要性、可行性,以及建设思路及实施步骤。另一 收集了大量动漫相关素材,本着整合现有资源,提高资源的利用
个特点是高职院校动漫专业资源库的建设研究相对较多,如吴
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