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校公共部公共探科美前言前社瞬息教育理念著代改修正自民年起政府提升家力知代的大施教育改革使得教育的目更多元性自主性民主性代性具性民提出公司最大的不是品或技而是公司或品牌的形象同的生在校可能在所相的校作抉最後出的校往往是具知名度治不呆板的校若各校能在平注重行求有效的播作好良好公共以下公就能具有力在生源的今日多私立高中招不到新生的窘境下如何校立足社之中源共享相位保持良好向的合作是一重要本篇告根文分析首先探校公共定其次探究校公共的涵校部公共的理基校部公共的象校部公共的革通媒介最後以立瑞芳高工例探本校推部
學校公共關係—內部公共關係探討
製圖科 陳美滿
前言
當前社會瞬息萬變,教育理念應隨著時代改變與修正,自民國85年起,政府為提升國家競爭力、順應知識經濟時代的來臨,大舉實施教育改革,使得教育的目標強調更多元性、自主性、民主性、時代性與具國際性;張慶勳(民95)提出「公司最大的資產不是產品或技術,而是公司或品牌的形象。」同樣的,當學生在選擇學校時,可能在兩所師資、設備相當的學校間作抉擇,最後勝出的學校,往往是較具知名度、治學嚴謹卻不呆板的學校,這時,若各校能在平時注重行銷、講求有效的傳播與作好良好公共關係(School Public Relations,以下簡稱公關),就較能具有競爭力,在生源驟
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