社会支持对大学生网络成瘾的影响自我效能感的中介作用!.pdfVIP

校园心理 2017 年 6 月第 15 卷第 3 期 Journal of Campus Life Mental Health ， June 2017 ， Vol. 15 ， No. 3 163 · · ·论 著· 社会支持对大学生网络成瘾的影响 自我效能感的中介作用 谢晓东 邓英欣 蔡龙湖 张丽君 喻承甫 张 卫 【摘 要】 采用青少年社会支持量表、中文版网络成瘾量表（ ）和一般自我效能感量表（ ）对广州 CIAS-R GSES 市 10 所高校的 1 201 名大学生进行调查，考察大学生社会支持与网络成瘾的关系，以及 自我效能感的中介作用。 结果发现：①社会支持与自我效能感呈正相关，社会支持与网络成瘾呈负相关，自我效能感与网络成瘾呈负相关。 ② 自我效能感在大学生社会支持与网络成瘾之间的关系中起着部分中介作用。 【关键词】 大学生； 社会支持； 自我效能感； 网络成瘾 随着互联网时代的到来 ， 大学生的日常学习和 量的研究证实大学生社会支持与其网络成瘾呈负相 ， 生活与互联网已密不可分。 据中国互联网信息中心 关[8 12-15]。 根据 Davis[7] 的认知-行为模型理论 ，低 的社 （ ）统计显示，截至 年 月我国大学生网 会支持是导致网络成瘾的近端 因素， 社会支持的缺 CNNIC 2016 6 民数量已将近 2 亿人。 伴随着互联网对大学生学习 乏将直接促成网络成瘾。 Davis[7]认为 当个体在现实 和生活的渗透 ， 它对大学生造成的负面影响也逐渐 中感知到自己缺少社会支持后 ， 往往通过网络寻求 暴露出来， 其中大学生网络成瘾现象是近几年来备 社会支持，在此过程中个体容易沉迷于网络之中，最 受政府、社会、学校与家庭关注的负面影响之一。 终成为网络成瘾者 。 因此 ，本研究第一个 目的是考察 大学生网络成瘾是指大学生在反复过度使用网 社会支持是否负 向预测大学生网络成瘾。 络后产生的一系列精神和行为障碍 ， 主要表现为过 除了考察大学生社会支持与其网络成瘾的直接 度沉迷网络而无法自拔， 上网时长不断增加而脱离 联系，根据 Davis[7] 的认知—行为模型理论 ，非适应性 现实世界， 下网后心情烦躁同时否认过度上网给自 认知在网络成瘾过程中起着中介作用 ， 其中常见 的 身带来的危害[1-4] 。 以往的调查表明，大学生网络成瘾 非适应性认知包括较低 的自我效能感、 否定 的自我 ， 的发生率为 [5 6] 。 面对日趋严重的大学生 评价和自我怀疑等 ， 因此本研究试图探讨 自我效能 9.8%～13.0% 网络成瘾现象， 多数学者认为较少的社会支持是导 感在大学生社会支持与其网络成瘾间是否具有 中介 致大学生网络成瘾的重要风险因素[7-10]。 作用， 从而 回答社会支持作用于网络成瘾的具体过 社会支持是个体与