苏人版做中华民族精神的弘扬者课件.pptVIP

前言 一个民族的历史是该民族的宝藏，发掘和继承这座宝藏，靠的是文化。对文化的了解、提炼便是民族精神。民族精神又是该民族继续向前发展的强大动力。 一个国家、一个民族要兴旺发达，自立于世界民族之林，必须依靠这种民族精神。 学习目标 1、中华民族精神的基本内涵。 2、中华民族精神不同时期历史表现。 3、践行民族精神的重要性。 4、青少年该怎样弘扬民族精神。 践行民族精神重要性 1、民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑，中华民族精神和时代精神结合一起，是中华民族生生不息、战胜困难、顽强拼搏、勇于创新、发展壮大的强大动力。 2、弘扬和培育民族精神，是提高全民族中和素质的必然要求，是提高国际竞争力的重要保证，是坚持社会主义道路的客观要求，是全面建设小康社会的重要组成部分。 探究一 1、了解中华世界坛的构造特点。 2、你还知道哪些民族文化和民族精神的爱国主义教育基地 ? 3、列举体现中华民族精神的优良传统美德。 探究三 海尔 集团 海尔精神是一种什么样的民族企业文化精神 做民族精神的弘扬者 团结统一、爱好和平、 勤劳勇敢、自强不息 爱国主义 核心： 内容： 中华民族精神的内涵: 井冈山精神 长征精神 延安精神 红岩精神 西柏坡精神 革命战争年代 大庆精神 雷锋精神 “两弹一星”精神 抗洪精神 载人航天精神 抗震救灾精神 奥运精神 社会主义建设和改革开放实践中 根据上面中华民族精神在不同历史时期的不同表现思考： 中华民族精神有什么特点？ 博大精深，源远流长， 而且在中国革命和建设的实践中不断丰富和发展。(先进性和时代性) 中华传统美德不胜枚举 大致有: 修身之道－公正无私、诚实笃信、三省吾身…… 奉献精神－敬业乐群、公而忘私…… 爱国情操－天下兴亡，匹夫有责…… 崇高志向－先天下之忧而忧…… 昂扬锐气－自强不息…… 浩然正气－富贵不能淫…… 广阔胸襟－达济天下…… 英雄气概－舍生取义…… 处世之道－己所不欲、勿施于人 …… 团结统一 爱好和平 勤劳勇敢 自强不息 天行健，君子以自强不息、自古男儿当自强 定于一、尚同一、一天下 和为贵、与人为善、亲仁善邻，国之宝也 屈原放逐而赋《离骚》；孙子膑脚修兵法 精卫填海、大禹治水 玄奘西行、 郑和下西洋 郑成功收复台湾、戚继光抗倭 克勤于邦，克俭于家 请将下列民族精神和相关的名言警句、历史典故连起来 探究二 勇敢的火炬手 金晶---轮椅上的中国脊梁 　　　 北京奥运火炬传递,在法国巴黎著名的埃菲尔铁塔,开始环球传递活动。当天，极少数的“藏独”分子干扰北京奥运火炬的传递，“藏独”分子把手伸向了坐在轮椅上的金晶，试图要从金晶手中抢走火炬。 金晶面对突如其来的冲击，毫不畏惧，用双手紧紧抱着火炬，同时脸上仍然流露出骄傲的神情。她在用她那残弱的身驱捍卫着奥运精神，这个画面打动了在场所有人的心弦。后来,金晶被媒体称为“轮椅上的中国脊梁”! 火炬手金晶身上有哪些可贵的精神? (爱国、自信、勇敢、毫不畏惧） 救亡图存的爱国精神 不畏艰险的奋斗精神 和衷共济的团结精神 勇于牺牲的奉献精神 特别能吃苦 特别能战斗 特别能攻关 特别能奉献 说说中华民族精神在我们现实生活中的具体要求。 实践 ◆爱国主义： ◆勤劳勇敢： ◆自强不息： 热爱祖国，增强民族自尊心、自信心和自豪感，维护国家利益、荣誉和尊严，为祖国增光添彩，同损害国家利益的行为作斗争，立志成才、报效祖国。 勤俭节约、艰苦奋斗、热爱劳动、勇于同 非正义行为作斗争。 勤奋学习，勇士创新，顽强拼搏，勇于战胜困难与挫折，积极向上，自立自信，以乐观心态排除万难，争取胜利。 说说为国家、学校又如何践行中华民族精神 实践 ◆国家： ◆学校： 1、弘扬民族精神，最重要的是与时俱进，将中华民族精神和时代精神结合在一起，丰富和发展民族精神。 2、弘扬和培养民族精神必须充分挖掘中华民族的优秀文化遗产。 3、弘扬和培养民族精神必须吸收世界上其他民族的优秀文化。 1、组织学生阅读优秀历史文化读物，感悟民族精神。 2、组织学生参加社会实践，让学生在社会实践中体验民族精神。 3、建设学校，通过各种形式来加强民族精神的宣传教育。（主题班会、革命先辈作报告、观看爱国电影等） 4、制定具体规范，引导学生身体力行。 青少年是国家和民族的希望和未来，让我们一起努力，成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者，共同谱写民族精神的新篇章。 A D 1、“5·12”汶川大地震发生后， 13亿中华儿女同甘共苦、牵手相助、众志成城。这体现了中华民族精神中的 ①爱国主义