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北师大教育硕士考研740真题解析 北京师范大学2013年教育学考研740基础综合真题 （感谢凯程考研杜老师提供的有益信息。） 名词解释（每小题10分，共80分） 教育的生物起源论 批判教育学 苏湖教法 耶稣会学校 进步教育协会 观察学习 移情 教育实验法 简答题（每小题25分，共100分） 凯程教育学2014年在北师大方面保录班7多金花全部录取,专业课押题全部命中,其中张海y同学是来自某三本院校国经贸专业,,考取了北师大学校咨询状元,7名学员的经验视频均在凯程网站有展示,有志于考教育学的同学,可以去查看, 凯程的教育学由徐影团队负责教研,在集训营和远程进行全方面授课指导,加上凯程教育学资源,教育学考研十拿九稳. 特别提醒的是考教育学的学生,99%都是跨专业考生,且难度没有那么大,所以想跨专业考研的同学,教育学是首选. 择校择专业就找凯程老师 根据学生的本质特点，分析学生在教育过程中的地位 选择现当代两种主要的课程理论，比较其异同 简述赫尔巴特的教育学教学原则及其影响 比较接受学习和发现学习两种学习方式的异同 论述题（每小题40分，共120分） 1、结合教育与社会关系的有关理论，简述现代教育的战略地位。 2、述评民国初至20世纪20年代初的学制改革。 3、一个课题组探究“本科生课堂参与”，用到的研究方法有文献分析法、问卷法、观察法、数据分析法，问研究方法好不好，然后写一个可操作的研究方法。 　　 北京师范大学教育学考研参考书目（凯程教育推荐的，权威版本的。） 科目名称 书名 作者 出版社 740教育学基础综合 《现代教育论》 黄济 王策三 人民教育出版社2009 740教育学基础综合 《教育学基础》 全国十二所重点师范大学联合编写 教育科学出版社2008 740教育学基础综合 《当代教育心理学》 陈琦 刘儒德 北京师范大学出版社2007 740教育学基础综合 《教育心理学》 冯忠良 人民教育出版社2010 740教育学基础综合 《教育心理学》 吴庆麟 人民教育出版社2006 740教育学基础综合 《中国教育史》 孙培青 华东师范大学出版社2009 740教育学基础综合 《简明中国教育史》 王炳照 北京师范大学出版社2008 740教育学基础综合 《外国教育史》 王天一 北京师范大学出版社1993 740教育学基础综合 《外国教育史教程》 吴式颖 人民教育出版社2012 740教育学基础综合 《教育研究方法导论》 裴娣娜 安徽教育出版社1995 740教育学基础综合 《教育研究方法导论初探》 叶澜 上海教育出版社 北师大教育学考研应对策略（凯程推荐） 　　北京师范大学2013年研究生招生简章已于7月27日公布，报考教育学专业的同学或许已经发现了北师大教育学研究生招生的变化：考试的专业代码由331调整为740，并明确指明了初试参考书目。这意味着今年起北师大教育学研究生招考不再参加全国统考，而改为采用学校自主命题的方式。我们的老师在此提醒，备考北师大的同学也不必惊慌，考察范围没什么大的变化，只是考试的倾向性可能有所不同了。 　　教育学专业研究生考试自2007年开始实行全国统考，报考教育学专业的考生，不论目标院校为何，所考内容均是相同的，备考过程中参考每年9月左右国家统一颁布的教育学考研大纲。此种考试一方面因其公平、公正的特点为广大学子所提供了便利，另一方面却未能完全体现学校研究生人才招生的意志。招生简章发布之前，广大有志于报考北师大教育学专业研究生的同学依然延续的是统考阶段的备考方式，因此此次招生方式的改革想必会带来诸多考生备考的疑惑甚至混乱。我们教育的老师现与大家一起解读教育学研究生招生方式的改革与变化，在此基础上为大家备考方式的调整提供一定的意见与建议。 　　1.重视基础知识，拓展自己的学术视野，锻炼自己的学术思维 　　首先我们需要明确北师大教育学研究生招生的目标。基于自身教育学学科的雄厚传统实力及北京师范大学综合型、研究型的发展目标，北师大教育学部的发展目标是建设成为中国教育创新的重要策源地，高素质教师的培养基地，未来教育家的摇篮，教育决策的思想库，国际教育交流和中国教育文化产业的重要基地。这是北师大教育学部的发展目标，也是其人才培养的方向，相信北师大此次自主命题过程会对其发展目标有所体现：加大对知识深度的考察，重视知识的灵活运用。这对于2013年有志于报考北师大教育学部的学生具有一定的启示意义，这便要求考生在备考过程中在通过看书巩固学科基础知识的同时还要关注现实中教育热点新闻，有意识的阅读一些学术文章或者书籍，借此努力拓展自己的学术视野，培养自己的学术敏感性，锻炼自己的学术思维。统考阶段的师兄师姐或许会对你说“教育学考研不难，只要将大纲多背诵几遍就可以了，