北师大版二年级数学上册小熊请客(4的乘法口诀)导学案 3.docVIP

蒿 沟 乡 小 学 学 案 纸 学科 ：数学 年级 ：二 主备人：尹丽君 审核人：李娟 学 案 设 计 个 性 化 设 计 五 2-5的乘法口诀 课 题：小熊请客（4的乘法口诀） 学习目标： 1、引导学生学习4的乘法口诀，能运用4的乘法口诀正确计算和解决简单的实际问题。 培养学生合作学习和利用数学的意识，体验数学与日常生活的密切关系。 编制的乘法口诀，掌握的乘法口诀会用的乘法口诀解决一些简单的实际问题挂图、乘法口诀卡片 1. 背诵2，3，5的乘法口诀。 2. 看口算卡片，口答。 5×8＝??5×5＝?? 5×3＝??? 2×8＝? ??4×5＝?????????? 6×2＝??? 9×5＝??? 3×4＝??? 7×3＝? ???3×6＝?? 秋天到了，小熊种的果子成熟了，眼看它的生日就要到了，小熊决定把红果做成冰糖葫芦招待客人，它把它的9位邻居都请来庆祝生日： 1. 用多种方式数数 (1) 请你用学过的知识用不同方法数一数。 (2) 1串糖葫芦有4个红果，2串有几个红果？用你所学的方法列式解答。 用学具摆一摆 同桌互相合作，你摆我填，完成书上表格。 学生介绍自己的填表经过。 你能通过自己的努力，编出4的乘法口诀吗？请打开课本页动手试一试。有困难的同学可以请教老师或同学。 乘法算式怎么表示？给每个乘法算式编一句乘法口诀。 寻找记忆方法 你认为”的乘法口诀”哪几句容易记?哪几句难记一些?你用什么方法记 2、 达标反馈： 1、计算 2×4= 3×5= 3×4= 3＋3= 5×4= 5×5= 3×1= 2×3= 3＋5= 5×2= 6×4= 3×2= 4×5＋4= 3×4＋4= 5×2－8= 3×3＋4= 4×4—7= 5×5－5= 收获展示： 这节课你有哪些收获？ 第 页