北师大版八年级物理上册第二章教材分析 - 副本.docVIP

北师大版八年级物理上册第二章教材分析 市一中 周广文 各位老师： 大家好！《物质世界的尺度、质量和密度内容，其中密度是日常生活中应用广泛的一个概念，也是贯穿本章的一个核心 1、了解物质世界从微观到宏观的大致尺度。 2.能描述物质的一些属性。尝试将这些属性与生活中的物质用途联系起来。 3.初步认识质量的概念。会测量固体和液体的质量 4．通过实验理解密度的概念。尝试用密度知识解决简单的问题。能解释生活中一些与密度有关的物理现象。 5.初步了解纳米材料的应用和发展前景。 6、有保护环境和合理利用资源的意识。 教材分析 一、教材特点 1、突出让学生通过科学探究活动学习物理知识的基本理念。 2、注重“从生活走向物理，从物理走向社会”，突出了科学、技术、社会的联系。 3、教材的编写尽量做到图文并茂、形式活泼生动，传递更多信息 二、教材内容 ? 本单元主要内容包括长度和体积的测量、质量和密度的概念、密度的测量、新材料及其应用，其中密度是日常生活中应用广泛的一个概念，也是贯穿本章的一个核心概念。?密度知识是初中物理学习的重点内容，对今后学习压强、浮力等其他物理概念具有非常重要的意义。因此在学习过程中采用科学探究的方法，让学生溶入到学习过程中，充分体会学习物理的乐趣，调动学习的积极主动性，同时强调了应用所学知识解决实际问题的能力。?为了帮助学生积累感性认识，教材还安排了新材料及其应用的内容，介绍了许多密度知识在生活、生产和现代高科技领域中的广泛应用的事例，为了让学生有更多的机会感受研究物理的过程和方法，探究和实验基本贯穿本章的各节。每节的编写也都采用从生活走向物理，从物理走向社会的思路。本章在科学探究方面要求学生经历用分析论证的方法探究出物质的密度是物质本身的属性。 质量的概念和密度的概念是本章的重点。 学情分析 物理是八年级的起始学科，学生通过小学科学课的学习，对物理知识有一定的认识，但大多是一知半解，学生各项学习能力有限，尤其是动手实验能力、社会实践能力不足，在进行实验和各种活动时可能会有一定的困难。 但学生对物理有很强的好奇心、求知欲，有浓厚的兴趣，同时对学习物理有畏惧心理。 教材处理 1、尊重教材，严格把握课程标准。 2、教学要以教材为主，但不能拘泥于教材。 3、充分利用学生已有的知识和经验；发挥教材图片及各个栏目的作用，为教学服务。 4、精心设置问题情境，引发学生思考，激发学生学习兴趣。 5、加强实验教学，培养学生的科学探究能力。 6、优化教学模式，提高课堂效率。 课堂教学时一门艺术，如果教师想创造出更完美的艺术品，那就让我们一起从研读教材起步吧！ .